以传承民族精神为基础,重点培养少年儿童的道德习惯和人文素养。通过各种活动,加强对少年儿童的思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力,全面提高少年儿童的综合素质,努力开创学校少先队工作的新局面。
二、工作目标:
1.加强德育工作的常规管理,使德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设,重点培养班主任教师和学生干部两支队伍,提高班主任的班级管理水平,提升学生干部的工作能力。
3.结合学校目标管理的要求,以目标促进质量。
4.利用重大节日和纪念日,开展有针对性的教育内容和实践性教育途径,以生动活泼的形式进行少先队活动,将基本道理转化为少先队员的情感和品质。
5.面向社会,注重体验,结合家长、社会和新课程改革,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更广阔的舞台,关注他们的成长和心理需求。
三、工作措施:
一、创新德育工作方式,整合资源,加强队伍建设,提高管理水平。
1.每月召开2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动,通过读书、观看视频等方式提高班主任的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动,提高班主任的素质。
4.加强中队辅导员的培训和指导,开展好班队活动。
5.规范队室和教室的布置,营造良好的教育氛围。
二、加强学生行为习惯的培养教育,提高文明素养。
1.充分发挥少先队阵地的宣传教育作用。
2.通过竞选方式选拔学生干部,提高队伍建设。
3.开展养成教育,从常规工作入手,培养学生的良好行为习惯。
4.抓好文明监督岗的队伍建设,加强常规检查。
5.以《守则》、《规范》、《社会主义核心价值观》为载体,强化文明礼仪教育。
三、以活动为载体,树立正确舆论导向,提高德育实效。
1.开展每周一的升旗仪式和国旗下讲话,进行爱国主义和集体主义教育。
2.组织各种主题活动,强化德育教育。
3.注重学生身体心理健康教育,关注后进生和留守儿童。
4.加强青春期心理健康辅导。
5.认真执行法制教育,增强学生的法律意识和法制观念。
6.丰富校园文化生活,开展书香校园和法制教育活动。
四、做好家校联系,共同育人。
1.落实家访工作,加强家校沟通和交流。
2.组织学生参加社会实践活动和课外活动,提高学生素质。
具体工作安排:
九月:
1.开学典礼,让学生制定新学年的计划。
2.感恩老师活动。
3.科技文化节活动。
4.倡导绿色生活,反对浪费行动活动。
5.期初家长会。
十月:
1.庆祝国庆,开展感恩祖国活动。
2.班级文化建设。