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16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。
17、希望多举办一些文艺活动。
18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。
19、对学生严格要求。
20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。
全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有好处的群众活动；对孩子进行一些吃苦教化；多搞一些火灾、地震等演习；多实行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教化；多一些启发创建性活动；多一些与国外孩子沟通的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的学问；多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潜力；期望校内多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过校内的引导，让孩子加强独立生活潜力；期望校内多开展发展孩子特性化多读课外书；对社会适应力的培育与教化。
常规管理方面：
1、加强学生的礼貌礼仪教化、行为习惯的培育，孩子在校奔跑、打闹现象很严峻。
2、校内的大厕所内要定时打扫，保证干净，整齐。
墙上建议设有挂钩，外面的.水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校内进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的演习教化，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。
1、希望学校能根据学生的特长、爱好进行培养，家长能办一些特长班或补习班。
2、午餐时间太短，建议学校安排孩子中午回家午餐的时间能长一点。
3、提高学校伙食团的饮食卫生和质量，营养结构要合理，多安装点水龙头，便于学生洗碗。
4、加强家校联系，建议学校领导、教师与学生、家长能长期交流。
5、改善办学条件，使教师能静心教学，消除“走读”风。
6、校门口摊点多，出售的“三无”食品，既影响学生的健康，又污染环境。
7、建议教育孩子对网络的正确认识，不要沉迷于网络游戏，更不要在网吧上网。
8、孩子从这学期起，没有单元测试，家长无法得知孩子在这个单元是否学懂、了解。
建议能有单元测试。
9、教师上班时间注重仪表，建议不要浓妆艳抹，穿工作服。
课前教师早点进教室，能更好地督促学生读书、自习，课间时也要注意监管学生活动情况。
10、建议加强对孩子的教育，规范学生行为习惯，懂得节约，能独立生活，对孩子的学习多一点鞭策或鼓励，耐心辅导，以增强他们的自信心、对学习有兴趣，克服厌学现象，提高孩子的素质与自信，从而可以大胆地融入学习和生活。
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
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