学校课堂教育教学实施方案范本8篇

4. 推进学校特色文化建设，丰富学校文化内涵。

5. 组织体育比赛、艺术节活动，提升学生综合素质。

6. 做好升学体育考试和新生军训工作，开展阳光体育活动。

7. 加强校园文化建设，营造美好的办学环境。

8. 推进美育工作，开展艺术活动和中华经典诵读行动。

学校课堂教育教学实施方案范本5

一、校本课程开发的指导思想

校本课程是基础教育课程改革的一部分，开发校本课程对于落实新课程的要求非常重要。校本课程的开发与实施为学校的发展、教师的专业发展和学生的个性发展提供了新的机会。学校以学生的发展为核心，注重培养学生的兴趣和拓展能力，以发展学生个性为目标，让课程适应和促进学生的发展。根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色和丰富的资源优势，认真开发和研究校本课程，推动学校师资队伍建设、课程开发、管理、评价和教学资源开发等方面的和谐发展。

二、校本课程开发的目标

1、总目标

通过发挥团队的合作力量，结合课程改革推进校本课程的开发和拓展课程建设，拓展学生的学习空间，突出学科特色。

2、学生发展目标

使学生在知识、品质、能力、个性等方面得到全面、和谐、可持续的发展，为学生的发展提供更广阔的空间。

3、教师发展目标

使教师学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师的专业成长。

4、重点突破

以学校的特色项目为基础，在和谐的团队氛围中开发校本课程，向各学科延伸。

三、组织与实施

成立校本课程开发研究领导工作小组。

组长：

负责校本课程的总体规划、宏观调控和全面的研究与实施。

副组长：

负责组织实施校长决策，监督校本课程的实施，协调各部门的工作，组织教师编写校本教材，安排教师上课，指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求情况，整理校本课程档案等工作。

成员：

领导小组的主要职责：

1、制定校本课程开发工作的总体规划，进行指导、研究、实施和评估等工作。

2、制定校本课程管理的规章制度，并组织实施和考核。

3、组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。

4、积累课程改革的资料，及时提供教改信息。

5、经常深入校本课程实施的课堂，指导开课、听课、评课工作，与实施教师一起研究情况，帮助他们及时总结。

6、推广和应用校本课程实施的经验和成果。

四、校本课程开发的原则

1、人本性原则

以尊重人的个性为核心，促进学生各项基本素质全面发展为课程设计的中心，重视学生的学习需求，尤其是不同层次学生的需求，使学生的学习需求得到尊重和满足。

2、整体性原则

从整体上把握课程的目标与结构，重视学科课程的开发，把活动课程作为校本课程的重要组成部分，开发潜在的课程资源，重视隐藏在课内外和校园文化中的潜在课程因素及对学生发展的作用，使学生有广泛的兴趣爱好和特长。

3、发展性原则

校本课程开发的目的是促进学生、教师、学校和社会的发展。学校利用自身资源，构建适合学生发展的特色课程。

4、科学性原则

深入系统地学习与课程改革相关的理论，借鉴有益的经验，结合本校实际，实事求是地解决实验中遇到的问题和困难，进行科学决策，边实验边总结，创造性地开展工作。