在与孩子说话时,要因势利导,抓住机会,就孩子感兴趣的话题展开对话,这样可以促使孩子启动思维,即兴表述生动的语言。
在讲故事的时候,可以给孩子一个开放式的结尾,让孩子发挥自己的创造性思维,结合之前的故事情节,进行合理又有创造性的推断,完成故事。
本学期的工作即将结束。
在我班三名教师的共同努力下,各项工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。
在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。
以下是我班这学期的教育心得:
一、本学期取得的成绩:
(一)教育教学方面:
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》,《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。
通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。
我班主题墙面上都是孩子们的作品。
在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。
在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习,排序、推理、观察的训练。
语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。
有竞争游戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。
提高幼儿身体的协调能力。
根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。
我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。
特别是在生活护理方面要做到保教结合。
就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。
我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。
我们班的家长才很满意。
(三)家长工作
开学初,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。
主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。
有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。
在幼儿正式入园以后,我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。
通过半个月到一个月的观察。
了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,他现在有这么大变化”。
家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说:“众口难调。