2、⽼师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼⼉掌握诗歌内容
(1)诗歌的名字叫什么?
(2)诗歌⾥⼩朋友说了些什么?做了些什么?
4、幼⼉跟⽼师⼀起朗诵诗歌两遍,学习新词“夸奖”
5、分句练习。⽼师⼀句,幼⼉⼀句,也可反过来。
6、将幼⼉朗诵的进⾏录⾳,并欣赏。最后请声⾳响的⼤声朗诵⼀遍。
活动⽬标:
进⼀步巩固防⽕安全的教育
引导幼⼉学习防⽕安全的相关知识。
3、提⾼幼⼉在⽣活当中的安全意识和⾃我保护能⼒。
活动准备:
相关图⽚、视频。
活动过程:
⼀、谈话活动。
你们喜欢过年吗?⼈们会⽤什么⽅式庆祝新年的到来呢?
⼆、看视频《⼩⾖⾖放烟花》
师:你们看⾖⾖这样做多危险啊,在放烟花的时候⼀定不能对着⾃⼰或者别⼈,可不能像顽⽪的⾖⾖那样。
师:⼩结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的⽣活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,⽐如:过马路的时候要⾛⼈⾏道,还要注意红绿灯。不能随便去玩⽔和触碰电,不然⼀不⼩⼼就会发⽣很严重的后果。
三、组织幼⼉讨论。
师:发⽣⽕灾的原因有哪些?(⼩孩玩⽕、乱丢⽕烟头、在禁放区燃放烟花、⽤明⽕照明寻找物
品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:如果发⽣⽕灾,我们应该怎么样做才能实现⾃我保护与逃⽣⾃救?
四、防⽕的安全教育
预防⽕灾,⼩朋友们不能随便玩⽕。
蚊⾹不能靠近容易着⽕的物品。
不能随便燃放鞭炮。
⼩朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防⽕⼉歌。
活动⽬标
1、知道⾃⼰长⼤了,乐意为班级做更多的事情。
2、能结合⽇常活动,共同商量适宜的值⽇⽣服务内容。
3、能⽤绘画的形式表现值⽇⽣的⼯作内容。
活动准备
空⽩值⽇⽣挂牌,纸、笔若⼲,⼩拖把,扫帚等。
活动过程
1、讨论:升⼊中班后,值⽇⽣可以做哪些事情?
教师:⾃从⼩朋友升⼊中班后,我们就要开始做值⽇⽣了,那你们觉得我们需要在值⽇的时候做哪些任务呢?