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深入开展师德师风系列教育活动，组织师德师风警示教育，进一步加强师德修养。严格规范师德考核程序，考核结果作为教师年度考核、职称评定、评先评优等方面的重要条件。
进一步提升学历层次，按照规定，教师积极参加本科进修。
不断提高专业发展水平。继续开展读书活动，并做好读书笔记。开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。通过集体备课、听课评课、专题讲座、课题研究、观摩交流、自我反思等途径，促进自身发展。
积极推进名师工程，通过认真推荐师德表现突出、工作成绩优异的教师参加z市“星级教师”评比，培养一批骨干教师和优秀教师群体。
3.着力推进教育教学改革，全面提高教育质量。
牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，坚持把德育放在学校一切工作的首位，按照《z市中小学德育工作规程》和《z市中小学班主任工作规程》，加强班主任工作管理，充分发挥少先队组织的活动优势，密切家校联系，进一步加强未成年人思想道德建设。加强养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯；加强法制教育，杜绝学生严重违纪和违法犯罪现象；加强安全教育，增强自我保护意识，确保人身和财产安全；加强心理教育，对异常学生进行细心、耐心的疏导，防止出现异常情况。
强化教育教学管理，坚持做到“五个抓”，即：抓高效备课，增强课前准备的针对性；抓高效上课，增强课堂教学的互动性；抓高效作业，增强作业布置、批阅、讲评的实效性；抓高效测试，增强测试的可信性；抓高效自学，增强学生自主学习的自觉性。
深化教育教学研究，根据学校“十二五”课题《学科德育有效渗透的实践研究》，每位教师要明确教育科研的目标、内容，结合自身特点，建立相关的子课题，切实增强教育科研的针对性。切实加强校本教研，通过专家讲座、专题研讨、读书活动等形式，开展教科研活动。
优化教育教学质量。一是不折不扣完成教育教学的各项质量指标，努力提高学生全科平均分、及格率和优秀率。二是加强体育、艺术、科技等工作，广泛开展“大课间活动”，学校足球队、田径队、绳毽队参加z市比赛；人人学会一样乐器，提高学生的艺术素养；发挥科技特色学校的优势，引导学生积极参加科技创新活动，力争多出优秀人才。三是加快特色教育，开设羽毛球特色课程，低年级在体育课内每周安排一节，中高年级在每周“地方课程”中安排一节。根据《羽毛球校本教材》，做到：有教师、有计划、有课时、有教案、有考核。各班每周兴趣活动课中安排一节羽毛球活动课。通过讲解、示范、练习、游戏等形式，了解羽球知识，体验羽球文化，掌握基本技能，激发活动兴趣，促进身心健康，推进学校羽毛球特色项目的开展，促进学生全面健康发展。四是开展读书活动，开放图书室和阅览室，指导学生每天阅读课外书，每周诵读古诗文，通过讲故事、谈体会、背诗文等，营造浓厚的书香校园氛围。
在新的学年里，我们全体师生将“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，务实奋进，锐意进取，共创美好未来，谱写三中心小学发展的新篇章。
z市三中心小学校
一、工作思路：
以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上!
二、班级情况简析：
本班共44个同学，其中男生24个，女生20个。这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生两极分化比较严重，尖子生大概八九个，头脑灵活，反应很快，每次期末考在年级中都名列前矛的;中等生十七八个，平时上课发言不积极，考试发挥也是好时坏。后进生十一二个，经常不能按时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点问题，以完全跟不上学习节奏。对不同的学生采用不同的方法，培养各方面发展。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。
三、学期工作要点：
1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
3、生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、措施：
1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。
2、挥小干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。
3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班容布置有“大比拼”，大组大组间比，男生女生比。
4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
[指导思想]
20xx年，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。
[工作目标]
以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
[具体措施]
一、成立学校安全工作领导小组，明确职责
为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，(兼安全工作联系员)等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
1、领导小组名单
组长：
副组长：
组员：
安全工作联络员：
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