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随着期中考试的圆满结束，我们迎来了表彰的璀璨时刻。每一份优异的成绩背后，都凝聚着同学们的不懈努力与辛勤汗水。今天，我们齐聚一堂，共同见证这份荣耀的诞生，为那些在知识海洋中乘风破浪的佼佼者喝彩。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
今日，我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会，对那些学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学予以奖励。借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以最衷心的感谢！向受表彰的同学表示最热烈的祝贺！希望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高；希望没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。
今天受到表彰的学生，皆是各班学习上的尖子和进步大的学生。他们学习目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，严格要求自己，以勤劳和汗水取得了优异成绩，为自己谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的挑战之歌、奋斗之歌。他们确实值得称赞！
期中总结，对于学生而言，是对学习态度、学习方法、学习习惯、学习经验的检查和总结。通过考试，学生们的知识得到巩固和加深，同时也起到了加油站、检修站的作用。考试之后，我们有不少同学的学习态度进一步端正，学习更加刻苦，学习的主动性和自觉性进一步加强。我深感欣慰，希望你们继续努力。
回顾本学期的教育教学管理工作，我们的成绩有目共睹。今年开学以来，我们收获了20xx年中考教学质量优秀奖牌、生物、化学学科优胜奖牌，全县运动会上也取得了我校历史最好成绩，获得奖牌！学校的声誉和口碑有了更大的提高，我乡教育前辈、领导张仲芳老先生专门为我校取得的优异成绩创作诗歌表示祝贺与赞颂！这与全体师生的努力密不可分。但我们也应清醒地看到，学校还有部分同学的学习态度不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、理想信念不够坚定，个别同学中还出现各种不文明、不团结现象。
有的同学在饭后、上课前不能很快进教室，进了教室，老师不在时，不是做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹；上课时有的同学悄悄和别人讲话、嘻笑打闹；有的做与上课内容无关的事；有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育；有的同学不能够认真做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也不能按时完成等等。
有的同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良行为习惯：说话做事不诚实，不服家长和老师管教，沉迷于网吧和游戏厅，双休日在家不学习。试想，这样的同学怎么能把学习搞好呢？还有一部分同学，厌学思想严重，甚至做了学习上的逃兵。
所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性地好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。同学们的主要任务是学习，为人生奠基、增砖添瓦，但同时我们还要学会做人、做事。
结合当前学校实际情况，我就后半学期学校工作对同学们提几点希望：
一、同学们要学会感恩。
我们的同学大多来自农村。你们的家庭经济状况各不相同，虽说不愁吃穿，但一些同学的家庭生活是艰苦的。家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。当我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱的时候，你们可曾知道，你的父母远在异乡劳累奔波。当我们有部分同学毫无学习目标，整天无所事事的时候，你们可曾知道，你的父母为了你们一家生活得更好，在外忍受了多少白眼和侮辱。当我们有部分同学把还没吃几口的饭菜随手扔掉的时候，你们可曾知道，你的父母吃的穿的用的都是最次的东西，只为过年回家给你们多准备点好的。你们可曾知道，你们能够坐在这明亮的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有出息的是我们的父母！同学们应该珍惜父母的劳动成果，节约每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会用自己的辛苦付出回报父母，用不断进步的成绩回报父母，用一张张鲜红的奖状回报父母！
二、同学们要有进取拼搏意识。
成功的学生总是有清醒的现实感，成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你们能把知识学扎实点，把眼光放长远些，要改掉不思进取、混日子的想法，学会学习、学会做人，学会处事，提高自己的生活技能，为将来的上学就业打下良好的基础，让自己的人生舞台变得更宽广。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”但是，还有不少同学贪玩，好吃懒做，学习怕苦怕累，白白浪费时间。个别同学晚上不安心休息，白天课堂上打瞌睡、不认真听讲、三心二意，学习浮漂、不踏实、不精益求精，不能按时完成作业。这种坏毛病、不良习惯一定要改掉。课堂是我们学习的主要阵地，必须重视课堂，提高课堂效率，提高学习成绩。必须以课堂为中心，努力做好课前预习、课后复习，这是科学学习方法的核心。聪明的学生在课堂的注意力总是很集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，上课时应该抬头挺胸，眼睛注视着老师。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。只要你专注，你进取，你拼搏，就一定能够克服困难，一定能够把学习搞好，相信自己一定行。
三、同学们要将落实进行到底。
同学们，看到别人上台领奖，你一定非常羡慕，但是“临渊慕鱼，不如退而结网”！其实人的智力又有多大的差别呢，造成考试失败的更多的是非智力因素。许多同学既有远大的理想，也有近期的规划，但是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网。课堂上跟着老师转，课外按时独立完成老师布置的各项作业。同学们，如果你想学好英语，就从每天背记几个单词开始；如果你想写一手好字，就从每天练一页字帖开始；如果你想体型健美，就从端正站姿、坐姿开始；如果你想每天过的充实，就从珍惜每一分钟开始，如果你想下次也登上领奖台，就从今天努力做好每一件小事开始！
同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，要再加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只要我们师生上下一心，群策群力，自我加压，顽强奋进，同学们的成绩会取得更大的进步。希望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自己的成绩再上新台阶。预祝同学们期末考试取得更大的进步，考出更好的成绩，创造新的奇迹！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今日下午，我们在此举行期中考试总结会，旨在对期中考试进行深入分析，借此机会，对过去半个学期的教学工作进行全面总结，以便总结得失，促使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因
自开学以来，从七年级到九年级，我们的教学秩序始终保持稳定，教学氛围积极向上。我们的教师和同学都取得了显著的进步。九年级同学在通向高中的道路上奋力冲刺；八年级同学在迈向九年级的征程中加速奔跑；七年级同学在初入初中的喜悦中努力追赶。我们的教师秉持着对事业的高度责任心，怀着对同学们美好前途的深切责任感，以强烈的奉献精神，在教育之路上不懈追求、积极探索。我们有许多年轻教师，他们教学认真，工作能力出众，兢兢业业，不叫苦不喊累，为老师们树立了良好的榜样，他们是许嘉瑞、吴成华、杨建英、苗华燕、王建丽、王家川、龚春花、江西坡、景旭莹、黄振华、薛野、郭徽、刘森燕、孔林、项娟、陶红、徐东亮、田新艳、王冠蕊、裴永浩等等；还有更多的老师排除各种干扰，将教学工作置于首位，默默奉献。可以说，正是师生们的这种积极向上的精神，才使得我们的教学呈现出和谐、愉快、奋发的良好局面。
二、前段教学中存在的问题
我们发现在教学过程中还存在一些问题，值得我们高度关注：
（1）就九年级而言，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标仍有一定距离，需要在教学中逐步提升，使我们的应届生更具爆发力，在一调至二调中充分展现其优势。
（2）同样对于九年级来说，总分能够进入500分的同学数量还不够多，需要进一步提高边缘生的成绩，促使更多的同学跨入500分的行列。
（3）学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一位同学都存在或多或少的差科，差科已然成为制约同学们提高总成绩的“瓶颈”，需要我们大力开展培优补差工作。
（4）就七年级而言，新课程有待我们的师生去深入摸索、积极适应，七年级同学的学习积极性有待进一步激发。
三、对年前教学工作的几点要求：
1.牢记学习目标，增强学习主动性。当前，九年级的学习氛围和主动性强于八年级，八年级又胜于七年级。距离中考越近，目标就越具体，主动性也就越强。因此，对于七年级同学来说，首先要制定学习目标，目标可大可小，可远可近，但绝不可无目标。考学是目标，学习知识同样也是目标。每过一个阶段，都要问问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。唯有如此，才能每日、每周、每月都有进步、有突破、有成效。
我们谈及教学，离不开两个关键方面，即教师的教和学生的学。从当前课堂教学改革和教育形势来看，学生的学所占的地位愈发重要。各种学习任务最终都要靠同学们去落实和完成，积极主动地学习与被动地学习，效果有着天壤之别。因此，对于每一位同学来说，都要切实增强学习主动性。课前认真预习、课堂上全神贯注地听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇到疑难问题积极与同学们探讨，向老师请教。只有这样，才能够逐步提升自己的能力。
2.搞好培优补差。在保持总成绩稳定的前提下，培养优科，补习差科。前面已经提到，每个同学都有差科，若差科得不到弥补，我们的成绩就只能在重点高中划定的分数线边缘徘徊。那么，该如何进行补差呢？
（1）前提是依靠自己，制定好计划，循序渐进，争取逐步提高。
（2）内容上要以教材为重点，强化基础，不追求偏题、难题。考试中能够将基础题的分数牢牢抓住即可。
（3）适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题目，核对答案，若有不理解之处向老师请教。对于这个学科，要紧盯不放。以问题为导向，带出不懂或不会的教材知识。
（4）持之以恒，每天不需要投入过多时间，但贵在坚持，三年中定会有所提高。
四、对后期学习生活的要求：
同学们，人生面临诸多选择：选择了山川，也就选择了坎坷；选择了宁静，也就选择了孤独；选择了机遇，也就选择了风险；而我们选择了升学，也就选择了奋斗。在此，我向大家提出三个建议：
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