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关于我的创意作文要怎么写呢？以下是小编整理的我的创意作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”王安石这一首《元日》勾起了多少人在春节之中的回忆。当我读到这首诗时想起了我在春节期间写春联的事情。
在腊月二十六的这天早上，因为临近春节，家家户户洗洗刷刷，辞旧迎新，热闹非凡。我家也不例外：爸爸采购年货，奶奶置办过年食物、妈妈搞卫生，一家人忙忙碌碌。写春联的这艰巨的任务就归了我。我也当仁不让。铺好红宣纸，磨好墨，一切准备就绪，我开始写春联了：我挥笔就在红宣纸上写完了几个大字，拿起一看，嗯，还不错，正暗自得意。这时正在搞卫生的妈妈叫我去帮她拿块新抹布，我应了下，跑过去拿了递给妈妈。我浑然不觉正在旁边“蹲点”的小花猫，在我离开之际，趁机扑上了桌子，小爪子打翻了磨盘，然后悠哉悠哉在我写春联的红纸上走了一趟，估计在想：小主人，你写字这么辛苦，我就帮你代劳吧。当我回来时，我看到了红宣纸上印着几个醒目的、黑乎乎的梅花印，还有桌面上的一片狼藉。我火冒三丈，小花猫怎么这样顽皮，我的红宣纸本来就不太够了，他还在纸上“画画”。正当我气急败坏的时候，小花猫“喵呜”一声溜走了。我在那边气得不知如何是好。妈妈从旁边走过来，看了看说：“我知道你很生气呢，可你生气小花猫他也不知道，你要不动动脑筋，想想办法，把春联改造改造，将错就错还能用。”“对呀，我怎么没想到。”于是，我和妈妈拿起小笔在小花猫印着梅花的宣纸上，顺着梅花印勾画出了细细的枝条。
写完之后，我拿起春联一看，不错，梅花配春联，还挺和谐。谁能想到这样的创意春联是将错就错来的！
我通过写春联这件事情懂得了：在人生道路上，我们难免会犯“错误”，我们要认识错误、直面错误、化解错误。遇到困难时，我们还可以找另外一条“路”。正所谓：条条道路通罗马。可能还有“柳暗花明又一村”的意外惊喜。
美国广告大师李奥贝纳曾说过：“对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。”在现实生活中的确也是如此。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；留意、乐意。来成就自己的创意。让我们一起走进那些有梦想、爱造梦的同龄人的世界里，看看他们是怎样奇思妙想、脑洞大开的。
杨少毅，因为从小喜欢机器人，在大学二年级时和两个“气味相投”的同学，做起了机器人研究。起初，他们设备和材料都是从废品回收站捡来的，全靠自己抛光、切割、打磨，在不断努力下制造出了第一个机器人，蒜泥科技公司也是从这个机器人发展起来的。之后的第三代机器人获得了无数大奖，杨少毅研究室逐渐发展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界级的名誉。
江如蓝，一次上网时，无意间看到一段视频“卡车车尾在转弯处将行人卷入车底，毫不知情”为了减少这类事件的发生，不让悲剧在发生，她立志要为人民做出贡献。在妈妈的帮助，江如蓝利用双休的时间，主动找卡车司机聊天，并观察卡车了解原因。发现卡车存在一定的盲区，使卡车司机转弯时，顾不到车尾，从而撞到行人，针对此现象，她发明新一代“智能汽车随动转向后视镜”。
王星桦，因为出生在温州，几乎每天都在吃海鲜，她最爱吃虾蛄，可虾蛄的壳不仅坚硬，上面还有许多小刺，很难把壳和虾肉分开，有时还会被扎到，这可让他伤透脑筋，这时王星桦闪过一个想法：“不如一个专门剥虾蛄的小工具吧。”第一代剥虾笔发明出来了，可是，剥虾笔不仅安全性很差，用起来的效果也不是很好，这可让他又伤透脑筋，可他没有放弃，最终取得了巨大的成功。这下吃虾蛄再也不用怕扎到手了。
小小的创意源于小小的发现，生活中的点点滴滴都能给我们带来启发，只有不断创造，才能不断前进。
虽然每一个故事的主人公和我们一样平凡，只要你留心观察、认真思考、坚持不懈，相信你也可以像他们一样。
最后一天，我有幸参与厦门晚报《教育周刊》的刊头设计活动。有记者饶有兴致地采访我，问我设计刊头的思路，我说：来，看看我的创意吧。
《教育周刊》，“教”字，我首先想到了笔，这个东西。于是，我把“教”字的那一“丿”改成了一只笔。反文旁的第一笔“丿”改成了指引方向的针，表示我们儿童、青少年需要正确的指引。
《教育周刊》，“育”字，我把头上的“点”改成了一个篮球，我想：我们不止要学习，还要增加体育锻炼和户外活动，所以才画出一个篮球。“育”字的“勾”我画成 了一个家长的手，旁边站着一个在哭的小朋友。因为我想：现在的家长，大多数都是孩子不听话，就打、骂！我有时也会遭遇到。
《教育周刊》，“周刊”两个字分别是这样想的：“周”，我画了一个日历在旁边，表示一周一次的《教育周刊》；“刊”，“干”字我画成了冰，“立刀旁”我画成了温度计，表示《教育周刊》非常“火”，很多人爱看。
旁边的插画有几张考卷，分别是0分、69分、73分、87分、96分和100分。这表示这个同学每一次的进步！证明他努力了。还有一个是这样的：一个同学穿着白色的衣服，衣服上印着已死去的Machel·Jackson的一首歌名《BAD》，指他是个坏学生！他带着“兔斯基”的头套，坐在椅子上，面前写着“好好学习 天天向上”，但他的头还是不看前方，把头转过来，用怪怪的眼神看着“我”。 证明他的确是教不好了，这样讨厌学习，怎么能学好？
另一个是描述一个无人监考的教室，不过，不规矩的同学还是有的，两个穿着红衣服的同学拿着一张答案纸，正在传递。有些同学的表情很酷；有些是流了很多汗！……
生活的内容多么丰富，给了我无尽的遐想，愿晚报的《教育周刊》带给我们更多的美好！
生活中，处处离不开灵感，这个调皮的精灵也似乎总在你不经意的抬头间飞驰而来。
暑假里的一天，妈妈带我到游乐场玩射箭，很遗憾，我一个气球都没有射中。为什么会这样?我这个班级里的学霸，居然连射十箭，箭箭落空，这怎么行!突然，一个想法在我脑海蹦出来：何不自己动手制作一个十字弩、箭在家练习呢?于是，发明的风暴一触即发。
一回到家，我就翻箱倒柜，结果令人沮丧，柜中除了几张白纸，我只找到了4支铅笔、两个双面胶、一粒橡皮筋和被我废弃在角落的笔盖，没有我理想中的材料、零件。难道我只能像鲁滨逊那样，用这些有限的材料制作?经过一番思索，我的心中有了设计草案。
首先，我把完整的铅笔两两订起，形成一个“十”字状，用双面胶固定好，支架形成。接着，又把皮筋分别绑在铅笔两侧就作为弓弩的弦，这时我想：如果此处绑三个，它的射程是不是得更远，更快呢?我决定一试。现在，还缺一个“弹口”，我想到了笔盖，因为它不仅可轻松固定，而且顶部轻易就可镂空使用，方便极了。看着自己制作的弩箭，我满意极了。
每项新式“武器”在投入使用前都必须经过无数次测试，以便保证不对人体造成危害。现在，我该测测它的使用功能了。
我取出笔芯，当作箭。作为十字弩的第一个试验者，我准备了一块瓦楞纸板及塑料泡沫作为被试验品，目的是测试弩的穿透性和攻击性。我将塑料泡沫订在墙壁，人走到两米远的地方，重重一拉弩，“箭”就稳稳地插在了板上。我急忙过去一瞧，塑料泡沫被穿透2厘米左右;第二块是纸板，要求同上，结果，纸板没被穿透，插入大约0.25厘米左右，箭仍然插在了上面，纹丝不动。显然，它不会对人体造成太大的威胁，根本不会擦破皮肤。
从此，闲暇时，我总是会拿起我的弩箭不断练习，现在也是一名射箭高手呢。
如今，这个十字弩被摆在了我书房中最显眼的地方，它提醒着时刻保持创意的心灵。我也期待着未来的某一天，我能发明出新式的武器，保家卫国。
什么，老师发红包？你没听错，的确是这样。
开学第一课，龙老师像变戏法一样抽出五十个红包，让同学们猜红包里是什么？大家两眼放光，有人说：“是钱。”有人说：“是张白纸吧。” 老师故作神秘，说发的是创意“红包”。大家更是迫不及待地想知道红包里是什么？
红包被随机发到每个同学的手里。我摸了摸，厚厚的，折了折，有点硬……我的大脑高速运转：钱？不对。卡片？不对。白纸？对了。几乎所有同学得出同一个结论：红包里是一张纸。唉，我们有点失望。
龙老师笑而不语，请三位同学上台拆红包。范冰洁先上去，她打开红包，猛地一抽，一张纸条，上面写着：亲爱的同学，祝贺你获得开心果礼包，吃了一定开心！她读完，眼睛弯成了新月。哈哈 ，这对于她这个吃货来说，简直就是最好的创意。
最夸张的要数搞怪高手陈林韬。他蹦蹦跳跳地上台，拿出红包，双手合十向上天祈祷，嘴里还念念有词：“天灵灵，地灵灵，天上神仙快显灵！”接着，他小心翼翼地打开了红包，大声地读：“哈哈，你的礼物简单粗暴——10元钱！陈林韬一阵狂笑。我们的笑声却骤然而止，表情立马变得羡慕、嫉妒、恨。陈林韬就在这种目光的注视下心满意足地“蹦”回座位。
接着，龙老师让我们各自揭开红包的神秘面纱。有人得到了两个巧克力，有人可任意选择一个班级岗位；有人可跟喜欢的老师合影；还有人抽到免做作业的机会一次……哈哈，这样的创意我都想要呀！
吴敬远更是好运到爆，他收到最具创意的红包——为龙老师按摩。只见吴敬远走到老师背后，胡乱地捶着。老师一脸惬意与吴敬远一脸不情愿形成鲜明的对比。同学们个个捧腹大笑。不知是谁大叫一声：“敬远，你真像龙老师的儿子。”他一听，立马来了精神，双手在老师背上、手臂上，揉、切、按、敲……那架式像一位技法十分娴熟的按摩师。
此时，不知怎得，我忽然有点羡慕吴敬远能跟老师“亲密接触”。因为我知道老师发的不仅是红包，更是用心、惊喜和创意！
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