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二年级描写秋天风景的作文15篇

发布时间: 2023-05-04 17:37:34
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二年级描写秋天风景的作文1

秋天来了,满山的果子都熟了,虽然叫不上名字,但是他们的样子依然那么诱惑,那么引人去采摘。

和几名同学约好了去对面的山上摘果子,大家欣然答应前往,很快你追我赶来到了山上,树上的果子早已被其他的过客洗劫一空,隐隐约约的深处已剩的不多,我们几个转进去,你够一个,我够一个,很快,我们也够到了很多,放在嘴里尝尝,有点苦,也不知道是什么野果子,但是却让我们非常的快乐。

我们比赛着,累了就坐着歇息着,没有什么人能管得住我们散养的孩子,我们就这么开心的在秋天里玩耍着……

二年级描写秋天风景的作文2

一年四季的风景都很美,但是我觉得秋天的风景最美。

田野里,高粱笑弯了腰,金灿灿的稻谷把田野装扮的更加美丽,田旁边盛开着美丽的菊花,有红的,有黄的,有橘红的……美丽极了。这美丽的菊花给秋天增添了一处美景。

池塘边的树木还是那么郁郁葱葱,但仔细一看,绿色的叶子中还夹着一些枯叶,有黄的,有红的,还有半青半黄的……池塘边的草坪也变了,以前那绿色的草坪不见了,哦!原来是姑娘把草坪的颜色改变了,树上的叶子飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。

果园里可热闹了!那又红又大的苹果压弯了树枝,像捉迷藏的孩子似的露出了笑脸,大鸭梨像一个个小笼挂满了枝头,柑橘在树上你挤我碰,果实累累……

二年级描写秋天风景的作文3

秋天的景色顾家辉秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变黄了,风一吹,大片大片的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出“嘎嘎”的声音。

秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。秋天是丰收的季节,水果特别多。

有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉……。我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。我爱这果实累累的秋天。

二年级描写秋天风景的作文4

九月,从第一片枫叶变红开始,秋天也就来了。

天空一碧如洗,空中漂浮着朵朵白云,白云变化万千,一会儿变成奔驰的骏马,一会儿变成嬉戏的小兔子,让人目不转睛,流连忘返。

蓝天下有一座座连绵起伏的高山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅美丽的山水画。这里高山雄伟壮丽,巍峨无比,让人心生敬畏。

原野热闹非凡,有美不胜收的树,郁郁葱葱,枝繁叶茂,有清澈见底的小河,小河边有无数盛开的小花,那里草丛中的小花仿佛绿毯上的宝石,美丽无比。

啊!这里的秋天真美呀!

二年级描写秋天风景的作文5

秋天到了!满山遍野都是金黄色的落叶好像给大地铺上了一层地毯天空中大雁排成人字飞像南方。

秋天果园里柿子树的千枝万杈都挑起了一盏盏红灯笼美丽极了!花园里有的菊花全开了露出鹅黄的花蕾;有的菊花半开着像位害羞的小姑娘尤其是含苞欲放的花骨儿在绿叶的衬托下显得格外娇美。

我喜欢秋天因为秋天是一首诗秋天是一幅画秋天是一个美丽的梦。秋天很美美在一份清澈。

二年级描写秋天风景的作文6

秋天是个凉爽的季节,它也是个丰收的季节,有很多农作物都成熟了,沉甸甸的,等待着收获!秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,让我迷住了。树上的叶子都变黄了,树上的苹果也可以吃了!

一转眼,两片树叶又掉下来好像在说:“秋天,好凉啊!”我想摘梨,但梨树太高,我摘不到梨。梨似乎在说:“你摘不到我吧!”啊,秋天真是太美了!

二年级描写秋天风景的作文7

秋天有蔚蓝的天空,有洁白的云朵,有五谷丰登的喜悦。

今天,可高兴了,你们知道为什么呢?哎!你们肯定猜不出来,因为我要和我的好朋友乐乐去摘果子了。

果园里的果子可真多啊!满满的果子挂在枝叶上,像一个个调皮的孩子,着急的要到你的怀抱。我们赶紧采摘,不丢下他们每一个,而且我们比赛着,让他们快快的进入到我们的篮子里。我摘了10个,她摘了11个;我又摘了5个,她又摘了6个;你追我赶,不亦乐乎。

很快我们知道秋天要想收获,就要付出努力。

二年级描写秋天风景的作文8

秋天悄悄的,悄悄的来到了我们的身边。

我正去果园找它呢?

她悄悄地踏进果园,吻了吻果园里的“小精灵”――水果,我发现他们都变了样:葡萄像一棵棵紫宝石串在一起;一个个苹果像害羞的小姑娘,羞红了小脸;柿子红彤彤的,像一个个小灯笼,我真是恨不得咬下一口;橘子挂在树枝上,像一个个小金球在风中摇晃,美丽极了。我又去田野找它秋天给一片金黄色给了田野,给它重生的机会。田野像金子一样光。秋天扬起了紫色的小喇叭在说‘冬天来了’。小朋友想追上秋风。

啊,美丽的秋天真好啊。

二年级描写秋天风景的作文9

夏天,渐渐离我们远去,秋天来了,秋天是一个五彩缤纷的世界。

秋天是一个美丽的季节。落叶像蝴蝶一样在空中起舞,草丛里的蟋蟀震动着翅膀,“嘘嘘”的叫着,谱起了一首首优美的歌曲,枫叶像喝了酒一样脸红红的,银杏树上的叶子像一把把小扇子。

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