《航天飞机》是三年级上册一篇科学童话,下面是小编整理的航天飞机教案及反思,希望大家喜欢。
一、学习目标
1、认识并正确、美观地书写本课的9个生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利有感情地朗读课文。
3、了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。
二、自学引导
1、我主要查阅收集航天飞机的相关知识和资料图片。
2、我会读生字词语:
a我会读,能给划线字注音,还会默写下来呢。
俯冲 翻筋斗 跟踪 智慧 究竟 卫星 手臂
机舱 捞回 维修 脑袋
b我会辩字组词
竟( )膀( )智( )架( )翅( )
竞( )傍( )知( )驾( )翘( )
3、我能正确流利地朗读课文,做到读准字音,读通句子。
4、课文内容我知道。
我能默读课文,知道课文用拟人化的手法介绍了哪些内容?
5、我能自己阅读课文,并利用工具书做批注,包括字词句的理解、质疑的问题、读书的感悟等。
(1)我能通过查字典、联系上下文及生活实际等方法理解词语。
无影无踪 庞然大物 腾空而起 自由自在
(2)我的理解感悟
①我能快速默读课文第二至四自然段,了解航天飞机的一般知识和基本特点。
②航天飞机有哪些本领?
(3)听了智慧老人的话,请你用一句话或一个成语写一写从中受到的启示:
(3)我的问题。我需要质疑的问题:
三、合作探究
1、小组汇报交流
(1)我学会了什么?
(2)我还有哪些地方或问题不明白?
2、全班展示质疑
(1)各小组展示收获。
(2)各小组质疑问题:
①航天飞机是什么样子的?
②航天飞机有哪些特点?
一、看拼音,写词语(看谁写得正确,美观)
nǎo dɑi shǒbì jiū jìnɡ lāo huí wēi xīnɡ wéi xiū
( )( )( )( )( )( )
二、照样子写词语