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2、推出综述报道。
从5月17日开始，大众日报、山东卫视《新闻联播》和XX市主要媒体在重要版面或黄金时间段开设“20XX年职业教育活动周”专栏，连续三天推出职业教育综述报道，展现我省职业教育取得的丰硕成果。
3、制作融媒体宣传产品。
从5月17日起，省直和XX市主要新媒体平台开设专题，围绕20XX年职业教育活动周各项活动内容，制作推出倒计时开屏海报、预告片短视频、活动周图示、互动参与H5等融媒体产品，做好职教系列活动的预热。
（二）活动中的报道（5月20日至26日）
1、突出报道活动开幕式。
组织媒体重点做好国家、省市领导活动、重要讲话精神及开幕式活动现场的报道，全方位、多角度开展国家、省市领导视察院校和企业活动情况的重点报道。
2、做好重要活动的报道。
根据职教系列活动的议程设置，全方位报道中国职教国际博览会盛况，深入报道技能大赛、活动周、云就业、职教高地推进会、黄河流域产教联盟成立、全国职教大会贯彻会等重要会议活动情况，突出展示我国及山东职教改革发展取得的重大成就，
3、推出系列言论评论。
组织媒体开展对相关专家学者和职教工作者进行访谈，组织新闻评论员广泛参与，围绕活动落户山东的影响力、职业教育功能定位、发展前景等推出系列言论评论文章，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导激励全社会共同关心、广泛支持、积极参与职业教育。
4、创新开展新媒体宣传。
利用“5G+4K+MGC”等手段，对重点会议活动、分论坛等进行网络直播。
对领导重要讲话金句、重要活动片段等进行二次创作，大批量推出海报、短视频、一图读懂、H5、互动话题等新媒体产品，利用省市新媒体平台进行多元传播。
（三）活动后的总结（5月27日）
活动结束之后，省直和XX市主要媒体及新媒体平台制作推出系列综述文章，对大会反响、与会嘉宾参会感受、大会效果、大会特色等进行综合类报道，新媒体平台推送各界人士对活动取得成果的积极评价，从群众的视角讲述山东成功举办此次职教系列活动所取得的成绩。
三、工作要求
1、协调央媒开展宣传报道。
省市宣传组一体联动，积极对接教育部邀请的媒体，精心做好接待服务保障工作。
主动设置议题，积极提供新闻素材，争取用更多山东职业教育的生动实践和经验成效，来体现全国职业教育重大改革举措、现代职业教育体系建设的巨大成就。
讲好山东为全国职业教育改革发展趟路子、树样板，提供山东方案、贡献山东智慧的故事。
2、打造媒体记者之家。
在活动现场设置“新闻中心”，为参与媒体提供基本办公条件保障及休息区域。
设置共享“融媒直播间”，方便媒体邀请与会专家学者及嘉宾走进直播间，进行对话采访。
协调汇集报道素材，提供开幕式、赛事、论坛活动等统一的直播信号，协助做好采访嘉宾的安排联系，
3、加强推送传播。
突出青少年群体，精准策划话题，从青少年的视角和站位展望新时代职业教育的美好前景。
创新宣传渠道、载体和形式，打造一批青少年关注度高、群众喜闻乐见的融媒体产品，全方位、多维度、立体式、精准化传播，在全社会营造共同关心、广泛支持、积极参与职业教育的浓厚舆论氛围。
为贯彻落实国家、省关于做好20__年职业教育活动周相关要求，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量、提升形象”，展示职业教育重大改革发展成果，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，我校结合我区和疫情情况，特制订20__年职教周活动方案如下：
一、组织领导：
组长：__、
副组长：__、__、__、
成员：__、__、__、__、__、__、__、
全体教研组长和所有班主任
二、活动时间及主题：
时间：20__年5月23日至20__年5月29日
主题：技能让生活更美好
三、具体安排：
第一阶段：准备阶段
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