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幼小衔接数学思维训练及答案

发布时间: 2024-02-20 08:30:16
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武汉市幼儿园升小学入学测试题

第一部分语文

一、语言表达

师生对话

1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少?

2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?

3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。

4.看图说话。

(评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)

二、观察,记忆

1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到了什么。

2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或写出来

3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问

(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。)

三、积累,联想,创造

1.词语接龙(可以音同字不同)

2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。

4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?

(评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)

第二部分数学

一、发散思维,逆向思维

1.填空

()+3=7 5+()=9 8-()=2

()-6=4()+()=()()-()=()

2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?

(1)是双数,(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。。。。。。。

二、逻辑思维

1.对不同东西进行归类

2.按照一定规律补充数字或补画图形

3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序

三、空间想象

1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数

2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。

四、基础运算

1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100

2.口算10以内的加减法

3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力

4.灵活举例,理解应用题

5.认识人民币,会玩买卖游戏

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