A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度
C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育
15.进行(A),每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。
A、预防接种B、生长监测C、心理测查D、教育训练
16.以下表述正确的是(D)。
A、便盆放置地点不限B、便盆应买大一点的,以免把大小便弄到外面
C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食D、每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟
17.育婴师在实施个别化教学中需(A)。
A、设计与指导并重B、教师任意的设定教学计划
C、以最低的标准设定教学计划D、教学计划越是简单越好
18.下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度(C)。
A、呕吐、便秘、入睡困难B、烦躁不安、哭闹、便秘
C、肚子不舒服、溢奶D、过度增重、虚胖
19.婴儿的(A)出生时是32厘米,第一年就增长12厘米。
A、胸围B、手长C、头围D、上臀围
20.泥糊状食品在婴儿的成长过程中(B)。
A、是可有可无的B、不是可有可无的C、是随时添加的D、只是一般食品
21.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:(B)等。
A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期
C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
22.个别化教学是通过(D)来实现的。
A、认知活动B、综合教学C、领域教学D、日复一日的教学活动
23.小组(团体)教学的优势是(B)。
A、有针对性地教学B、为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展
C、各方面的教育综合组织为一体D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
24.(B)是影响婴儿的情绪的的主要原因。
A、稳定主观心态B、外在环境变化C、其它人情绪D、成人评价
25.锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过(C)进行。
A、增强肌体免疫力B、日光浴C、适当增加户外活动D、运动和游戏
26.(C)是多元智能理论论述的7个方面。
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
27.来苏水(C)是因为与洗衣粉同用。
A、过敏B、产生怪味C、减少杀菌力D、增强效力
28.不属于婴儿语言发展注意事项的是(D)。
A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈
C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿的阅读能力
29.为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿(B),轻拍其背部,排除咽下的空气。