小学德育主题教育活动方案8篇

4、为学生设立一个展示才能的平台，让学生有自由发展的空间。

5、结合语文学科进行德育教育。

三、具体措施：

1、加强学生的常规教育，配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，通过评比、竞赛等方式落实常规工作，培养学生良好的行为习惯。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力，在班级中激励学生通过班级的集体荣誉和成绩，培养学生热爱班级，为班级利益着想的意识。

3、让学生明确学习目的，树立正确的学习态度和自信心，促使学生在学习中取得进步，建立互教互学的氛围，让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，发挥他们的作用，给予他们锻炼的机会，引入竞争机制，让每个同学有展示自己的机会。

5、重视家校联系，做好家访工作，及时与家长沟通，个别教育指导，取得良好效果。

6、提高自身素质，学习有关教育方面的材料，改进教学方法，关注学生的智力发展，培养他们解决问题的能力。

四、开展校园文化建设，实现环境育人：

1、通过宣讲学校的办学理念、发展目标、校风、学风等来引导学生。

2、加强教室、橱窗文化建设，悬挂国旗、班训，布置专栏和黑板报，展示学生的作品。

3、办好学校红领巾广播，让学生参与稿件的提供和播音工作。

4、充分发挥课堂教育的主渠道作用，教师要在课堂教学中结合学科内容和特点，挖掘教育素材，培养学生良好的学习态度和行为习惯。

5、认真做好品德评定工作，通过评价来激励学生不断进步。

通过这些措施，我们将全面推进德育工作，培养学生的高尚品格和美好心灵，为他们的成长和幸福奠定良好的基础。

小学德育主题教育活动方案4

一、指导思想：

学校教育教学管理要以德育为首，紧密结合学生身心发展的特点和规律，树立正确的价值观，以全面发展为目标，通过课程教学、德育工作队伍建设、制度完善等方式来提高学校德育教育工作的针对性和实效性，培养全面发展的人才。

二、基本原则：

德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。要与培育“四有”新人的目标相一致，与时俱进，既继承传统又创新，贴近实际、贴近生活、贴近学生，统一课内课外，教育与管理相结合，齐抓共管。

三、活动实施内容：

1. 发挥好教学课程的德育渗透作用：

- 改革《思想品德》课，使教学更贴近学生和社会，融入社会主义荣辱观等内容，采用案例教学和自主学习方式，激发学生兴趣。

- 挖掘其他课程中的德育资源，在教学中潜移默化地进行思想道德教育。

2. 在兴趣小组活动中渗透德育教育：

- 指导教师根据兴趣小组的特点，通过讲解、资料展示等形式进行德育教育，将活动与培养能力和育人相结合。

3. 利用主题班会进行德育教育：

- 设计形式多样、内容丰富的班会，根据学生特点贴近学生学习、生活，通过辩论、主题发言、对话等方式进行德育教育。

4. 利用校内外实践活动进行德育教育：

- 举办学习雷锋月活动、清明节祭先烈活动，捐款、开展公益活动等，让学生在活动中接受教育。

5. 利用每周一次的升旗仪式对学生进行德育教育：

- 根据不同周次学生的实际情况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。

6. 利用壁报、黑板报、橱窗等园地进行德育教育：

- 利用这些地方展示学生的书法、绘画、设计等能力，同时进行德育教育。

7. 调动各种教育力量参与对学生的德育教育：

- 邀请法庭法官进行法制教育，交通警察进行交通安全教育，让家长、宿舍管理员、食堂管理员等也参与德育教育，形成德育教育网络。

四、保障措施：

学校德育领导小组具体领导，班主任、任课教师全体参与，教育处组织实施并检查督促，发现问题及时解决。

总之，要让德育教育不再只是《思想品德》课的内容，不再只是教师的事，而是通过生动活泼、丰富多彩的活动对学生进行教育。我们将让德育教育工作成为学校最有特色和成效的方面！