玩具找家教案小班社会领域集锦7篇

好的玩具找家教案小班社会领域集锦是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的玩具找家教案小班社会领域集锦，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

玩具找家教案小班社会领域集锦1

《玩具找家》是一个适合小班幼儿的体育活动，旨在培养他们的平衡能力。在小班的身体动作技能练习中，平衡能力是一个难点，也是重点。因此，在设计这个活动时，我特意增加了平衡练习的机会，通过不同的方法，如反复游戏、增加情境和引发兴趣，反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。

教学目标主要包括培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们能够在相距25厘米的平行线中行走，并学习收放玩具，熟悉集体生活的常规。

在整个活动过程中，我采用了游戏法作为主要教学方法。我设计了一个名为“宝宝真能干”的游戏，将热身活动、动作示范、重点练习和难点解决都融入游戏中，让幼儿在愉快的游戏中自主地掌握活动技能，实现教育目标。

具体的教学过程包括以下几个环节：

1、热身活动：通过节奏鲜明的音乐，带领幼儿进行基本动作的练习，激发他们参与活动的兴趣。

2、游戏《迷迷转》：通过唱歌和转动的动作，让幼儿快乐地练习平衡能力。可以根据幼儿的表现调整游戏的强度，保持他们的最佳状态。

3、游戏《送玩具回家》：这是活动的重点部分。我通过讲解示范和练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。首先创设游戏情境，让幼儿在相距25厘米的平行线中行走。然后进行分组游戏，让幼儿在平行线中行走并送玩具回家。最后增加游戏的难度，设置不同的小路，让幼儿在上面行走。通过这些环节的循序渐进，帮助幼儿掌握平衡能力。

4、放松练习：让幼儿在音乐声中进行放松。

在整个活动中，我会随时注意活动的强度和密度，根据孩子们的表现进行调整，确保他们能够在最佳状态下参与活动。

在设计这个活动时，我始终把幼儿放在学习的主导地位，我只是活动的支持者和引导者，创设适宜的环境，为幼儿全面发展提供更好的条件。

玩具找家教案小班社会领域集锦2

小班幼儿在学习中往往缺乏规矩意识，容易受到外界事物的干扰，注意力不容易集中。因此，在本次教学中，我注重培养常规意识，让幼儿对数学产生兴趣，愉快地学习数学。

首先，我注重培养幼儿的规矩意识。规则能够确保学习活动的正常进行。例如，在整理玩具时，我要求幼儿轻轻地把玩具放入篮子里；当幼儿争着说话时，我会带领他们讨论如何说话才能让大家都听到。在班级管理中，我不仅要求幼儿学会有序学习和整理等规则，还要求配班老师与我保持一致，坚持逐步培养规矩意识。

其次，我注重幼儿掌握基本技能。幼儿在操作时可能会有椅子哗啦啦的声音，桌子上或地上掉下的笔和纸片，或者他们发出“老师，我不会！”的求助声。这些常规问题需要先教会孩子掌握基本技能。只有当幼儿掌握了正确的方法和技能，他们才会在操作中感到兴趣和愿望去探索。我会引导幼儿正确摆放操作材料，明确操作的步骤，并进行示范，让幼儿模仿。由于幼儿年龄小，我在引导时注重简洁精确的语言和缓慢的动作，确保每个幼儿都听清楚、看清楚。在幼儿操作时，我会逐一检查并提供帮助，不急于求成，用鼓励的方式激发幼儿对操作的兴趣。只有幼儿掌握了方法和技能，才能养成良好的常规。

最后，我着重培养规则成为习惯。只有当幼儿把规则内化为习惯，实现从依靠他人的规范到自我约束，他们才能受益终生。在培养规矩的过程中，教师的角色就像是织网，哪里有漏洞就需要找办法弥补。有时候，同样的教育方法对不同的幼儿效果不同，因此我们教师需要多观察幼儿，选择适合并有效的教育方法，才能让幼儿在活动中做到有序而不混乱，从而养成良好的常规习惯。

玩具找家教案小班社会领域集锦3

托班宝宝第一次来到幼儿园，要适应离开家人和独自在陌生环境中生活。他们可能会出现一些不良习惯，比如想要回家、玩具乱扔等。为了帮助他们适应集体生活，我设计了一个教学游戏活动叫做《玩具找家》。

这个活动的目标是培养孩子对体育活动的兴趣，让他们学会在平行线中行走，并学习整理玩具和遵守集体生活规则。

在活动中，我准备了一些玩具和游戏道具，如积木、瓶盖、瓶子娃娃以及三个塑料筐等。通过谈话、观察比较和游戏等教学方法，我设计了一个名为“宝宝真能干”的游戏。在游戏中，孩子们可以进行热身活动、动作示范、重点练习和解决难点，从而快乐地学习并掌握活动技能。

在游戏中，我强调孩子是活动的主人，老师只是支持者和引导者。我主要通过观察比较不同的玩具，帮助孩子们熟悉玩具的分类和玩法，并最终尝试将玩具送回家。

整个活动分为开始部分、基本部分和结束部分。在开始部分，我运用了节奏鲜明的音乐，带领孩子们进行热身活动，激发他们的兴趣。然后我引入活动，让孩子们一起做小风车，通过儿歌来调整活动强度，使孩子们保持最佳的状态。

在基本部分的设计中，我将孩子们分成几组，进行送玩具回家的游戏。我还增加了一些难度，设置了不同的小路，帮助孩子们提高平衡能力。在整个活动过程中，我根据孩子的能力调整活动的难度，让他们保持兴趣，并在游戏中快乐地学习和掌握技能。

最后，在放松练习中，我让孩子们在音乐的伴奏下放松身心。

通过这个活动，孩子们不仅可以培养对体育活动的兴趣，还可以学会整理玩具和遵守集体生活规则。同时，他们也能感受到游戏的快乐，并享受在游戏中学习和成长的过程。

玩具找家教案小班社会领域集锦4

设计思路

对于小班幼儿来说，首先要培养他们对体育活动的兴趣。因为幼儿身心发展的特点决定了只有兴趣才能让他们愿意进行技能的练习。因此，我采用了游戏法作为主要的教学方法。我设计了一个名为“宝宝真能干”的游戏，将热身活动、动作示范、重点练习和难点解决都融入到游戏中，让幼儿在愉快的游戏中自主地掌握活动技能。

活动目标

1、培养幼儿对参与体育活动的兴趣；

2、能够在相距25厘米的平行线中行走；

3、学习如何收放玩具，熟悉集体生活的规则；

4、行走时学习保持身体平衡，两臂自然侧平举。

活动准备

1、在场地两端放置5-6个塑料筐，准备玩具是幼儿人数的2-3倍；

2、在场地中间画4-5条长3-5米、宽25厘米的小路，路边用绿色代表小草，小路之间有一定间距；

3、准备一首节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》。

活动过程

一、热身活动