幼儿园岗位廉洁风险点及防控措施4篇

学问高不一定会是一名好老师，但好老师一定是学问高道德也高的。

但高尚的师德绝对不是一朝一夕就会的，更不是看几本书就能的，它需要每一位老师日积月累才能形成。

师德，不是哪位老师的事情，而是每一位从事教育的都必须具备的。

如果哪天我们把师德看得像呼吸那样自然了，我想我们的教育一定会更上一层楼了！

1、多观察老教师是如何组织一日生活的。

我们在书本上学的知识往往是分科的，理论的，在你以后从事教学中，首先遇到的问题应该就是一线教师的活动组织问题。

怎么组织孩子洗手、加点、喝水、入厕、午餐、午休、户外活动等等，这些，基本上是我们书本上没有接触的。

我觉得如果你想毕业以后很快上手，那么这样的活动组织经验是必不可少的！也是你们现在欠缺的。

2、尤其要注意的是，锻炼自己组织全班幼儿的能力。

我发现新的老师，多数缺乏组织全班的能力。

如果是带着一个、两个等少数几个孩子，新老师可以接受，但是一旦让新老师自己组织一个活动的时候，场面很容易失控或者调动不了全班幼儿。

当你成为一个老师的时候，你要为全班幼儿负责，而不是个别幼儿。

3、注意不要因为你自己的感情而特别宠爱班里的某个孩子。

这样不对。

做为一个老师，应该公平的对待班里的每一个孩子，爱要平均。

幼儿园岗位廉洁风险点及防控措施4

一、廉风险点及涉及处室

（一）学校收费

1.巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、饮水费、早餐费、补课费等。

2.以学生自愿项目为借口的变相收费：如园服费、保险费、防疫费等。

风险涉及科室：总务处、班主任。

（二）大宗物资采购及学校基建项目

1.利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、园服等机会收受有关业务单位的回，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将转到购货单位，虚开报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

2.在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

风险点涉及科室：园长室、总务处

（三）资产及财务管理

1.本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。

2.总帐、现金不分，财务印鉴、印章及一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用及私存。

一把手直接管财务。

3.领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟XX种支出、套取公-款进行侵吞或私分。

4.将一些收费、创收款等转入“XX库”，搞暗箱操作。

5.在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

6.学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

风险涉及科室：园长室、总务处。

（四）幼儿园招生

1.违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。

2.在招生普查过程中弄虚作假。

风险涉及科室：园长室

（五）教师人事调动及教师招聘

1.学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。