交通安全教育教案怎么写10篇

学生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、老师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

学生1：我觉得是他们不懂规矩。

学生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

老师：对啊!要是有人指挥就好了!

学生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?

老师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

学生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

交通安全教育教案怎么写2

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持人单渤涛读新闻。

2、主持人张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持人小结：

单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通信号灯有红、黄、绿三种颜色，分别有不同的作用。红灯表示停车，黄灯表示警告，绿灯表示通行。

2、红灯亮时行人应该停下来等待。

3、黄灯亮时行人应该谨慎过马路，如果来不及过马路，应该等待下一个绿灯。

4、绿灯亮时可以通行。

5、行车、行人应该靠右走。

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，学《读本》

大家一起讨论：

1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、大家一起讨论：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、纠正小朋友的错误。

4、由小品谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

主持人：大家好，欢迎来到今天的班会。我是主持人单渤涛。今天的主题是交通安全，我们将通过各种活动来学习交通规则并养成良好的交通行为习惯。首先，我将读一则有关交通事故的新闻，引起大家对交通安全的关注。

主持人单渤涛：在今天的新闻中，我们了解到一起交通事故，这是一个很严肃的问题，大家对此有什么感想呢？

主持人张国帅：是的，交通事故给人们的生命和财产带来了巨大的损失，我们应该重视交通安全。现在请大家发表一下自己的看法。

同学们纷纷发表了自己的意见和看法。有的同学说交通事故是因为驾驶员不注意安全，有的同学说行人也要遵守交通规则。大家对这个问题都有了更深入的认识。

主持人单渤涛：通过大家的讨论，我们认识到生命在我们手中，交通安全不容忽视。所以，今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。