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（四）科学领域：
发展一般的幼儿占全体幼儿的12%（5名）
发展较好的幼儿占全体幼儿的29%（12名）
发展好的幼儿占全体幼儿的59%（24名）
分析：
1.科学探究：喜欢接触大自然，对各种事物和现象有好奇心和求知欲：大部分孩子经常问各种问题，喜欢摆放有趣的东西；能够感知和体验天气对生活和活动的影响；能对感兴趣的事物仔细的观察，发现其明显特征。
2.数学认知：能够感知物体基本的空间位置方位，知道里外、上下、前后等方位，能够区分圆形、长方形、三角形。
能够手口一致点读3以内的数字。
会区分物体的大小和多少。
（五）艺术
发展一般的幼儿占全体幼儿的19%（8名）
发展较好的幼儿占全体幼儿的47%（19名）
发展好的幼儿占全体幼儿的34%（14名）
分析：
1、感受和欣赏：孩子都和喜欢自然界和生活中美好的事物，能被优美的声音吸引，喜欢听音乐和观看舞蹈，乐于接受有趣的表演活动。
2、表现和创造：大部分孩子能哼唱歌曲，但是在听音乐做身体动作时显得力不从心，在绘画和手工活动中发展得不尽人意。
需要在来期在艺术活动上加大引导的力度。
独立性：小班幼儿需在老师或稍大的小朋友带领和指导下活动；，对于大班幼儿来说已经能够独立选择活动，和小朋友一起游戏时，能够提出自己的想法。
三、本学期内有明显进步的地方
1、健康方面：
本学期我班幼儿进步最大的方面是健康方面，通过体能测试的训练幼儿在走、跑、跳、平衡等方面都有了明显的提高，同时我们还利用游戏等方式增加幼儿身体素质的提高。
在入厕、穿衣、卫生、安全等方面也有进步。
2、语言方面：
大部分孩子熟悉幼儿园环境能和老师、小朋友友好相处，能用适应的语言进行交往活动，也很喜欢听儿歌、朗诵儿歌，能进行简单的阅读活动，理解画面的意思。
3、社会方面：
能够主动问好，能够在不同情境下主动使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
但由于家庭环境的影响个别幼儿在礼貌方面有所欠缺，有待加强。
大部分幼儿能够与同伴一起游戏并且能够轮流并且分享其成果，但有时会有争抢情况出现。
4、科学方面：
通过一学期的学习，大部分幼儿在认知方面有了长足的进步，大部分幼儿能够手口一致的点数3以内的数物；认识圆形、长方形和三角形，理解简单的方位。
了解了天气的变化，懂得一些知识，孩子们不仅会听，还会问，这是一个很好的现象，孩子们在不断的求索中成长的.
5、艺术方面：
大部分孩子喜欢唱唱跳跳，能跟着老师一起进行简单的模仿动作，会用合适的声音演唱，认识红黄蓝绿等颜色。
还会简单的绘画线条。
四、今后工作应该改进的地方和方向
1、健康方面
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿心理健康。
既要高度注重和满足幼儿爱保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理，自立的尝试。
特别在生活活动方面需要加大教育的力度，争取让孩子独立穿脱衣服和鞋袜。
2、语言方面
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