小学校长个人工作总结通用11篇

学习、工作生活中，接触并使用小学校长个人工作总结通用的人越来越多，下面是小编为大家收集的小学校长个人工作总结通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学校长个人工作总结通用1

本人自担任龙田中心小学副校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我通过不断学习，不断提高自身的理论素养和修养，使自己更加深入地了解教育事业的发展方向和要求，为更好地履行自己的职责做好准备。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

在自己的工作岗位上，我不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没有出现过问题。我还积极参加校长理论知识培训，不断提升自己的管理思维，为学校的发展做出更大的贡献。

三、尽职尽责，扎实工作，硕果累累

我将情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。首先，我建立了一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子，实现了职责分工明确，关系明确，公开工作。其次，我大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立了完善的学校安全防护体系。同时，我还开展了读书活动，创建了学习型校园，让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。另外，我还重视青年教师培养工作，大力推进课堂改革。通过这些努力，我取得了丰硕的成果。

四、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律，时时处处从严要求自己

在本职工作岗位上，我能够维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，我始终保持高度一致的思想政治观念，始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，通过加强自身的建设，我进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，将廉政建设贯穿于日常工作始终。

总之，我在发扬龙田中心小学的“踏实做事、快乐生活”的校风精神的同时，还将思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言！在未来的路上，我将继续带领白旄镇中心小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的白旄镇中心小学而努力奋斗。

小学校长个人工作总结通用2

这一年来，我们学校在各项工作的开展中继续以课程改革为核心，以德育教育为重点，以提高教学质量为中心，以实施素质教育为目标。我们积极推进基础教育课程改革，努力开创了"课程超市"，借鉴了先进的办学经验，不断提升教育的内涵水平。我们的重点是培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展的素质。

一、我们抢占了理念兴校制高点，实践学校跨越发展。

1、学校领导加强了教师的理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我们学校开展了"三大教育活动"、"民主评议行风、校风"、"廉政文化进校园"等活动，促使全体教职工形成了"依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献"的文明作风，确立了"让学生喜欢，让家长放心，让社会满意"的服务意识。全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。

2、一年来，在课程改革实践中，我们努力探索了"十一五"新思路，弘扬了"管理就是欣赏，教育就是欣赏，工作就是享受，学习就是享受"的办学理念，走上了一条"科研兴校"之路。我们以"和谐教育"为主导的办学思路和办学经验逐步形成。

二、我们抓住了质量强校的关键点，坚持学校内涵发展。

1、本学年，教师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的"教学五认真"常规检查中，参与教学检查的教师们都深深地被他们认真的教学态度和大胆求索的精神所折服。我们的教师们都在打造自己的教学风格和工作特色。

2、为了进一步深化课程改革，全面推进素质教育，不断增强课程的综合性和实践性，我们学校出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设了"课程超市"。我们力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。这一举措与我们近年来的课程改革是一脉相承的，使我们学校的校本课程开发工作的层次得到提升。

3、随着教科研工作的深入，我们的教师们越来越认识到新课程对我们是前所未有的挑战。它要求我们必须进行全方位的转变，才能真正引导学生张扬个性，培养学生全新而开阔的思维方式和实践能力。我们的教师们提高了自我生存与发展的危机意识。于是，他们充分利用业余时间，每个人都建立了学习笔记本和读书摘记本，平均每个人的笔记字数超过6000字。

4、师德的核心是"爱生、敬业"。为了进一步加强教师队伍建设，大力提升教育竞争力，率先实现教育现代化，我们学校组织广大教师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教育，在深化以"爱教育、爱学生、爱自己"为重点的师德师风集中教育活动的基础上，围绕教师专业化发展，进行了"教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵"的活动。为了推进这些活动，我们学校成立了"三大"活动领导小组，由本人担任组长，包括包荣生、于太法、黄雪梅担任副组长。这个组织领导机构负责协调全校的"三大"活动，全力以赴，认真组织开展相关活动。

小学校长个人工作总结通用3

尊敬的各位领导：

大家好，一年来我们树人实验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“尊重，我们前进的根本力量”为出发点，以“自学。讨论。反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建设和学生管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得一定的成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。

一、修身立德，率先垂范

1、一年来我在工作中，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。

2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思考作为我的工作思想。为学校可持续发展创造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。

二、重视课堂管理，营造积极育人环境

1、完善管理制度，规范教学行为

本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如《___学校集体备课制度》、《___学校课堂考核要求》、《____学校课堂教学常规管理要求》、《____学生常规管理要求》等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推进。

2、落实课堂责任，确保目标达成

强化学习管理，落实学习任务检查。所有学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。

明确目标，统一思想，落实责任，制订可行计划，使得老师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，及时进行教学诊断;组织阶段测试，进行学法与解题规范指导;加强考题研究，把握中考方向。

3、推进教育科研，强化教师成长内驱力

学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推进课题申报与研究工作，探索教学与管理新思路;建立教科研奖励机制，以奖促研。

三、关注学生主体，优化课堂教学策略

1、创新教学思路，保证课堂质量提升

经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的基本生态，即，要让学生有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，第二个“面对”，是教师要非常细致、非常及时的“面对”学生已有的“面对”，并作出反应。

实践中，我们对于教师的“面对”，侧重在“十词”的反应与关注，即，关注“独学”时的安静、独立、专注、充分与规范(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。