清廉学校工作总结5篇

好的清廉学校工作总结是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的清廉学校工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

清廉学校工作总结1

自20xx年3月以来，****按照市教育局及县纪委“廉洁学校”创建标准和要求，在县教育局的正确领导下，深入扎实地开展“廉洁学校”创建活动，对照标准找差距，对照标准添举措，对照标准抓落实。

通过创建“廉洁学校”，进一步筑牢了廉政建设的校园防线，促进了学风、教风、校风的大幅度的好转与提升，增强了教师的凝聚力和向心力，树立了良好的社会形象。

现将创建工作及成效汇报如下：

一、用制度之力 兴廉洁之风

为切实加强学校廉政建设，着力构建惩治和预防腐败体系，充分发挥廉洁文化在廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，**开展了“廉洁学校”创建活动。

学校领导高度重视创建工作，专门成立了以校长为组长的“廉洁校园”创建工作领导小组，领导小组分工明确，职责分明，定期召开专题会议，专门研究“廉洁校园”创建活动有关事宜，分析情况，总结经验，以顺利推进此项工作。

领导小组研究制定了《**廉洁校园创建实施方案》。

同时提供相应的资金保障，保证了工作有计划地开展。

学校及时召开全体教职工动员大会，提出了廉洁校园的工作目标：行政人员奉廉，廉洁从政，勤俭办学；教师倡廉，廉洁从教，服务学生；学生崇廉，敬廉崇洁，诚信守法。

**风廉政建设为抓手，结合学校实际，以提升学校管理为根本目标，严格执行《**教育系统“三重一大”决策监督意见》，先后制定完善**教师绩效考核方案、出勤考核方案、教师评优晋级考核方案、外出学习制度、公用经费使用细则等制度，促使学校建立健全了一套系列制度，为学校依法治校打下扎实基础，提供了制度保障。

两年来，学校以“廉洁学校”创建为契机，用制度之力，搭创建之台，兴廉洁之风。

学校梳理了相关制度，形成了《**制度汇编》，体现了**依法治校、廉洁治校、民主管理、和谐发展的治校方略。

二、播宣传之种 开廉洁之花

创建廉洁学校，**充分发挥教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，播廉洁宣传之种，开廉洁校园之花，营造着浓厚的创建氛围，让廉洁之花在校园永远绽放。

**着力创设廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境。

我校从净化、美化校容校貌入手，悬挂倡廉敬廉标语，制作了一批以名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

在学校醒目位置，高悬大幅宣传栏、廉洁教育橱窗和创建廉洁学校的展板。

学校还建设了“廉洁教育”专题网页，在各班级教室内，走廊里布置了图文并茂、丰富多彩的黑板报。

我校通过营造浓厚的廉洁文化氛围，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

三、借创建之机 建廉洁之校

**紧紧围绕防控廉政风险，落实“两个责任”的总体要求，坚持全方位、多层次、多渠道、有重点地推进“廉洁学校”创建工作，借创建之机，建廉洁之校。

**结合学校实际，创新推出了“一二二四”创建路径，即：突出“一个”主题，抓好“两个”结合，落实“两个”责任，打造“四个”层面，取得了可喜的创建成效。

（一）突出“一个”主题。

把“廉洁教育，立德树人”作为创建“廉洁学校”的重要主题，列入学校教育教学工作的重要内容，渗透到教育教学过程的始终；把“敬廉崇洁,诚信守法”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，与校园文化、日常管理有机结合起来，从师生的思想实际和心理需求出发，组织开展形式多样的创建活动。

（二）抓好“两个”结合。

1.与校园文化建设相结合。

借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使全校师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“弘扬正气、崇廉尚洁”的思想理念。

2.与日常管理工作相结合。

通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校日常管理工作中，建立廉政文化育人制度、廉政风险防控机制和政务、校务公开制度。

（三）落实“两个责任”。

1.主体责任层层落实。

强化责任分解。

根据县教育局《20xx年廉政建设和反腐败工作要点》，认真落实廉政建设“两个责任”，严格执行廉政建设“一岗双责”制，把廉政建工作作为学校主要工作之一，明确责任分工，量化责任分解，层层签定廉政建设目标责任书,共62份，呈现从学校一把手到分管行政，行政班子到教职员工，实风廉政层层抓，层层落实的局面。

2.监督责任节节把关。

大力支持监督责任工作。

根据《关于加强纪检监察基层组织建设的实施意见》文件精神，学校认真落实纪检监察干部待遇，在课时认定（每周一课）、办公场地、办公设备、执纪监督等方面给予大力支持，全力支持监督工作，促进学校工作顺利推进。

认真落实监督责任意见。

定期或不定期认真听取学校纪检监察员对学校“三重一大”决策、干部作风建设等方面依纪监督意见，针对问题通过学校行政会、教代会、专题会等多种形式研讨，立改立行，坚持有错必纠，有错必改的原则，对可能出现的问题提早预防，提早警示。