大学新生入学教育内容4篇

学习篇

大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生较大变化。

变化一：自习多

这个自习时间的充裕是我大学的最大吸引力，没有人限制我也没有要求必须看教科书，可以随时泡图书馆，读自己喜欢的书，这是最让人乐意的事情。

变化二：老师管得少

在学习方法上，中学时期，只要跟着老师走就可以，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教，而大学老师则是“老师在前，学生在后引着走”，提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。

变化三：讲课快

大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。

主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用投影机、多媒体授课，实现授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。

二是抽象理论多，直观内容少。

三是课堂讨论多，课外答疑少。

四是参考书目多，课外习题少。

有的老师一节课讲两、三个章节，听课的同学连翻书的时间都没有。

变化四：考试

如果你想顺利的毕业，顺利的拿到毕业证，还是要好好对待考试的。

大学时的考试已经没有初高中时候的紧张，上课认真听下，考前突击下，考试过还是没有问题的，大学对成绩排名已经不再敏感。

如果想在大学拿奖学金的话，那就必须好好的对待考试对待上课。

变化五：没教室

中学时期，我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学，但是在大学里，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学，上自习也要自己找教室。

大学新生入学教育内容3

安全教育

一、说出防火及火灾逃生的基本做法。

目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能

１.说出火灾的威害及常见的原因。

２.说出宿舍常用的违规电器。

３.说出平时宿舍防火的基本做法。

４.说出火灾现场逃生的基本做法。

二、说出区分校园常见的骗局的方法。

目的分类：心智运动技能智慧技能

１.说出校园内常见的骗局类型。

２.说出应对各类骗局的方式。

３.说出被骗后的应对方式。

三、说出防盗的基本做法。

目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能

１.说出校园盗窃案高发的原园。

２.说出平时要注意的事项。

适应教育

一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。

目的分类：智慧技能心智运动技能

１.说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。