1.加强思想教育,提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高同学的思想素养应对高三学习,对同学的思想教育主要从以下几个方面进行;
抱负教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。
看法教育——敢于吃苦,敢于拼搏〔通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发同学学习的主动性与主动性〕。
典型教育——向好同学学习,向第一看齐。
信念教育——信任自己确定能行,为自己的人生做最终的拼搏。
2.加强规范训练,即让同学养成:
〔1〕一丝不苟的学习看法。
让同学每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
〔2〕一滴不漏的学习要求。
培育同学互帮互学,凡是学过的学问都应当会,凡是做过的题都应当对,凡是要求记住的都应当牢记在心。
努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点,不留死角,切实打好基础。
〔3〕始终如一的学习习惯。
严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。
做到“活到老,学到老”。
治学严谨的学风应始终如一。
3.加强学法指导。
依据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的转变,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真争辩教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:
〔1〕教育同学在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。
〔2〕加强学法指导并对同学进行分类,实行分层推动。
〔3〕加强对同学的行为、学法习惯的养成教育,增加同学的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的力量。
〔4〕发挥优秀同学的模范带头作用,提高同学学习的主动性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
〔5〕当好任课老师和同学的桥梁,搞好师生协作,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习制造一个良好的环境。
4.加强完善班干部建设,营造良好的气氛。
具体做到:
〔1〕定期召开班干部会议,大力开展阅历沟通和思想教育活动,培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
〔2〕分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、支配到人。
班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位同学必需准时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,若消灭问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。
5.强化日常管理,培育良好习惯。
良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约等措施规范同学,使同学养成良好的习惯。
6.开展活动,丰富同学生活。
高三的学习是紧急劳碌的,为使同学乐学、爱学,让主动参与学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛。
高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。
信任在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会会取得令人满足的成果的。
一、指导思想:
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培育同学们的创新精神和实践力量,力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本状况: