新学期幼儿小班班务计划8篇

每一份工作都需要我们认真的对待，那么关于新学期幼儿小班班务计划呢？下面是小编给大家整理的新学期幼儿小班班务计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新学期幼儿小班班务计划1

一、指导思想

根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，努力实现《纲要》的理念和精神在我们园的保教管理和保教一线工作中的落地，让幼儿在园里既能玩得快乐，又能学到知识，同时使幼儿园的保教队伍充满活力，更好地促进儿童个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标

落实新的保教规章制度，注重量化考核；规范保教活动，坚持保教并重；开展教研活动，解决实际问题；加强家园联系，共同培养幼儿；加大宣传力度；提高教师综合能力，培养多才多艺的教师；促进幼儿个性的发展。

三、具体目标与措施

1. 落实新的保教规章制度，促进保教规范发展。

制定全新的规章制度，关注幼儿在一日生活中的各个环节，集中教育活动和游戏教育活动，以及保教人员的学习和工作常规。通过这些规定，引导大家注重保教规范，提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，真正落实幼儿园的保教工作。明确工作职责，坚持保教并重。特别是对小、中班的保教人员，要细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置。

2. 围绕实际问题开展教研。

上学期我们开展了分领域的教研活动，大部分教师都积极参与并受益匪浅。本学期，我们将继续进行分领域的教研工作。重点是围绕保教人员在实际工作中遇到的问题展开教研。教研组长要发挥示范引领作用，提高教研的实效性。通过示范、引领、交流、讨论等形式，为新老教师的成长提供平台。我们希望通过教研活动培养多才多艺的教师，培养新的骨干教师，探索出更多的教研方法，提高教研的质量，进而提高教育教学的水平。

3. 密切家园联系，共同培养幼儿。

《纲要》总则中提到，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为决定教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识往往会影响到幼儿园的教育工作。因此，要想让农村幼儿得到良好的教育，必须引导家长树立正确的教育观和儿童观。本学期的家园联系工作中，教师要主动宣传我们所做的一切，让家长深入了解我们的工作。幼儿园要在家长会和宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

新学期幼儿小班班务计划2

愉快的暑假结束了，新学期开始了。我很荣幸地成为了大一班的班主任，我会充满勇气，把压力转化为动力，做好本职工作。

为了积累经验，我努力寻找差距，并结合上学期的工作情况，制定了本学期的班务工作计划。

首先，我分析了班级的情况。目前班级有34名幼儿，在中班的学习生活中，他们都有了不同程度的进步。他们有很强的自豪感、责任感和荣誉感，各方面能力也很强。大多数孩子思维活跃，接受能力强，具备一定的语言表达能力，但他们在倾听方面还需加强。孩子们需要进一步培养相互学习和自主能力，注意力和情感的培养也需要重点指导。

其次，我明确了教育教学目标。我们将继续进行安全教育，增强孩子们的安全意识。我们还要培养孩子们主动向老师反映身体情况的习惯，以及在日常活动中自己完成任务，提高自理能力。此外，我们还要让孩子们体验人与人相互交往和合作的重要性，培养良好的协调意识和遵守规则的能力。

我们还制定了常规工作目标，包括培养良好的生活习惯和学习习惯，进行礼仪教育，以及培养良好的常规行为。

为了实现这些目标，我们制定了一系列工作措施。我们要建立良好的师幼和同伴关系，让孩子们在集体生活中感到温暖和快乐。我们还要让幼儿自己来完成保洁任务，提高劳动习惯。另外，我们还要注意保护幼儿的视力，控制看电视的时间，纠正不正确的书写和坐姿姿势。我们还要根据幼儿的年龄特点，进行教育，并加强随机教育。

家长也是重要的合作伙伴，我们将继续与家长密切合作，共同承担教育的责任，让孩子健康成长。我们还会定期向家长汇报孩子在园的情况。

品德教育是贯穿在日常生活中的，我们会在幼儿的各个活动中进行品德教育。例如，我们会让幼儿学习礼貌用语，培养他们关心同伴和谦让的能力。

在九月份，我们将做好开学准备工作，包括班级环境的布置。我们还会对幼儿进行前测，观察了解他们的情况，并根据实际情况制定计划。另外，我们还会让幼儿了解中秋节、国庆节和元旦等重要节日的相关知识。

总之，我们将努力在班级工作中落实这些重点工作和安排。我们会与家长紧密合作，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯。我们相信，通过我们的努力，孩子们一定能成为讲文明、懂礼貌的好孩子！

新学期幼儿小班班务计划3

班级情况：

我们班级目前有44名学生，其中26名是男生，18名是女生。男女比例差距较大，因此我们非常重视对规则意识的培养。对于一个全新的班级来说，我首要任务是了解每个学生，了解他们的习惯和爱好，以便为未来的教育教学工作打下基础。

教学活动：

本学期，我们将开展一系列适合学生发展水平的主题教育活动。例如，《生日的秘密》是根据幼儿的经验和身边的事件进行生活化的主题活动，幼儿与家长一起探讨相关的知识。而《广告时间》和《十二生肖》等活动则是根据孩子们感兴趣的事物来进行探究研究，调动他们各种感官参与，强调他们在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程。通过这些活动，孩子们能满足好奇心，快乐地探索并不断提升和运用他们的经验。在区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，提供相关的活动材料，设计与主题相关的区域活动。我们引导幼儿积极参与区域活动，遵守活动的规则。本学期，我们将重点关注益智区域活动，因为大班的孩子们对科学和益智游戏比较感兴趣，特别是男生。此外，在教学方面，我们还将注重培养幼儿的阅读、数字写作、拼音念读、讲故事和算数等各方面的能力，提前为他们的小学生活做好准备。

常规意识：

1. 教育幼儿要有礼貌，能与老师、阿姨和小伙伴打招呼，不打人、骂人，离园时要和老师打招呼。

2. 在桌面活动时，要轻声交流，轻放积木，爱护积木。

3. 上厕所时要安静，不要推搡，不要玩水，节约用水。

4. 在用餐时要愉快地进食，尽量把饭吃完，用餐后清理桌面垃圾，刷牙漱口。

5. 要养成良好的睡眠习惯，不影响别人，午睡后要自己叠被子，穿鞋袜。

6. 在区域活动时，要自觉遵守活动规则，游戏结束后要整理游戏角落。

安全教育：

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我们班级把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首位。尽管我们的幼儿已经具备了简单的安全知识和初步的自我保护意识和能力，但由于年龄小、男生多，他们的自我控制能力较差。为了确保孩子们的安全和健康成长，我们将结合安全教育图片，针对班级实际情况进行生活安全教育。通过这样的教育，让孩子们初步了解和认识身边可能存在的危险，并能更好地进行安全教育工作。本学期的安全教育工作包括以下内容：

1. 日常生活中的教育：教育幼儿上下楼梯时要轻步走，不大声喧哗，不追逐打闹，防止跌倒和踩伤。此外，教育幼儿不要私自开空调，不乱动电源。在玩大型玩具时要排队、有秩序，不拥挤，一个一个地玩。

2. 认识生活中的标志，例如注意落水、坑洞等建筑遗留下来的危险。