- 引导幼儿制定班级规则,让他们知道自己是大班的一员,应该遵守规则。
- 培养幼儿正确评价自己和别人的能力,学会尊重和学习他人的优点。
- 开展礼仪活动,让幼儿学会做客、待客和在集体活动中表现出基本礼仪。
- 引领幼儿喜欢自己的大班,成为哥哥姐姐,培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
最后,我们对各领域的培养目标进行了规划。在语言领域,我们希望幼儿能够流利地与他人交流,并能理解和表达自己的想法。在社会领域,我们希望幼儿能够主动参与活动,与他人合作和分享,培养其集体意识和责任意识。在科学领域,我们希望幼儿能够积极探索周围的事物,了解人类、动植物和环境的相互关系。在艺术领域,我们希望幼儿能够参与音乐活动,唱歌、表演,并能欣赏和理解文学作品。
通过这些工作内容和措施,我们将努力让每个幼儿在新的学期中都有新的进步和发展。
一、指导思想:
我们要让幼儿了解保护自己的必要安全保健知识,培养他们的安全意识和自我保护能力。幼儿期的孩子活泼好动,对世界充满好奇,但他们的能力有限,常常不能预见行为后果,容易发生危险。因此,我们制定了这学期的安全教育计划。
二、工作目标:
1、提高幼儿的安全意识和自我保护能力,让他们了解生活中的不安全因素,注意安全。
2、教导幼儿预防危险、保持冷静并尝试解决或预防危险,培养良好的生活和卫生习惯。
三、具体措施:
1、通过环境布置和安全教育活动设计,加强幼儿的安全教育。让幼儿学习保护自己的安全,增强安全意识。在班级环境中加入安全教育元素,让幼儿明白正确和不正确的行为。每天的晨间谈话中提醒幼儿注意安全。
2、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。让幼儿参与安全教育,了解危险隐患并想办法消除。通过情景表演等游戏方式,巩固生活技能。
四、具体安全事项教育:
1、公共场所安全:
- 学习预防甲型H1N1流感的方法。
- 认识安全标志,不乱动电器设备,不随便坐别人的车辆,不跟陌生人走。
- 了解紧急电话的用途,学习拨打110、120、119电话进行求救。
- 培养防火、防电、防地震等安全意识,掌握火灾发生时的自救方法。
五、家园合作:
幼儿园与家长的合作至关重要,在安全教育方面也是如此。通过家长园地、家长会、亲子游戏等方式,向家长介绍安全小知识和紧急事故处理方法,共同确保幼儿的安全与健康。
新的学期开始了,我有幸成为了大一班的班主任。我会充满勇气,把压力转化为动力,做好我的工作。
为了积累经验,我努力找出我在上学期工作中的不足之处,并根据这些情况制定了本学期的班务工作计划,具体如下:
一、班级情况分析:
我们班目前有34名学生,经过上学期的学习生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步。他们对班级有强烈的自豪感、责任感和荣誉感,各方面能力也相当强。大部分孩子思维活跃,接受能力很强,具有一定的语言表达能力。但是他们的倾听习惯还需要加强,还需要培养他们的自主能力和相互学习的能力。同时,他们在注意力和情感交流方面也需要重点指导。
1、大部分孩子能够积极参加体育锻炼,身体素质和动作能力有明显提高。只是个别孩子对老师教的动作记不住,动作不够准确。
2、孩子们大部分能够安静地进餐,只有个别孩子有挑食现象。大部分孩子的食量随着年龄的增长逐渐增大,但个别孩子进餐速度较慢。有几个孩子午睡还没有养成习惯,还需要加强。孩子们的自理能力都有所提高,有能力强的孩子经常帮助其他同伴。大部分孩子能够用普通话进行日常对话,乐意与人交谈,对美术、音乐、故事和游戏等活动都很感兴趣,但也有几位孩子在教学活动中注意力不够集中。
根据《纲要》和《园务计划》的指导,结合我班的实际情况,我列出了本学期教育教学工作和常规工作的重点和方向。
二、教育教学目标:
1、继续进行安全教育,增强孩子的安全意识,让他们知道不安全的地方不去,不做不安全的事情。
2、培养孩子主动向老师反映身体情况的习惯,如果不舒服要及时告知老师。
3、在一日活动中,让孩子自己完成自己能够做到的事情,不要代劳,提高他们的自理能力。
4、让孩子体验人与人相互交往、合作的重要性和快乐,培养他们良好的协调意识,遵守规则,并学会评价自己。
5、鼓励孩子积极参与班级劳动,并能持之以恒,爱护公物和周围环境。
6、在老师和家长的提醒下,让孩子保持穿戴整齐,基本能分清左右鞋,有正确的坐姿和握笔姿势,会使用剪刀,并且手眼配合协调。
三、常规工作目标:
1、在日常生活中培养孩子良好的生活习惯,如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿等。