2024年幼儿园小班秋季班务计划7篇

4、鼓励幼儿感知事物的变化，并大胆发挥想象力。

六、家长工作：

1、及时与家长沟通、联系，交流教育经验。

2、填写好家园联系手册，宣传家教科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持和配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、利用入园和离园的时间与家长面对面交流。

5、邀请家长参加开放日活动，让家长直观地了解幼儿园的教育方法和教师工作情况，增进与教师的联系。

6、引导家长关注幼儿园网站，经常浏览班级网站，了解幼儿情况和幼儿园的最新动态。并在网站的育儿论坛、交流空间、家园共育、快乐宝贝等栏目中发表帖子。

七、环境创设：

为幼儿创造一个有利于身心和谐发展的环境，帮助他们建立平等、融洽的同伴关系，合理安排一日活动。让幼儿在快乐中学习、发展。我们将为每个幼儿设置展示作品的机会，促进他们的自信心和进取心。在家园互动窗等栏目中，宣传幼儿园的活动安排，促进家园教育的协调发展。

区域创设方面，根据教学计划和活动主题的进度，及时丰富区角活动材料，如娃娃家、益智区、体育角、美工区等，为幼儿的学习和发展提供服务。争取家长的配合，利用废旧材料添置适合幼儿的区角玩具。进一步加强区角活动的管理，注意安全，抓好常规管理，让每位幼儿每天都能在区角活动中得到发展。

2024年幼儿园小班秋季班务计划4

一、班级情况分析及工作重点：

本学期我们班有22名幼儿。通过观察发现，部分幼儿在生活自理能力、语言交流能力等方面有一定基础，但也有些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性和语言发展方面存在差距。由于幼儿年纪小，个别幼儿还不太适应幼儿园的集体生活，有时会哭闹，还有一些幼儿不会自己吃饭。大多数幼儿是家中的独生子女，受到家人的宠爱，有些任性、娇气、霸道，缺乏团结友爱和谦让的意识。针对这些情况，本学期我们的工作重点是培养幼儿良好的常规习惯，提高他们的自我保护意识，加强语言能力、生活自理能力以及社交能力和音乐素养的培养。在工作中，我们还会加强对个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：

（一）保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，他们可能会哭闹、不愿来园，我们要做好以下几方面的工作：

（1）提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，让幼儿愉快地上幼儿园参加各种活动。

（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）教导幼儿认识自己的标记。

（2）教会幼儿正确的洗手、漱口方法。

（3）培养幼儿安静午睡、不吵醒别人的习惯。

（4）培养幼儿良好的进餐习惯，让他们能够自己吃饭。

（5）教导幼儿自己穿脱衣服、自己上厕所。

3、培养幼儿良好的学习常规。

（1）鼓励幼儿愿意参加各项集体活动，集中注意力。

（2）教导幼儿爱护幼儿园的玩具，不与其他人争抢。

（3）帮助幼儿学会用语言表达自己的意愿，与同伴和老师进行交流。

（4）注重感情教育和语言表达能力的培养，让幼儿爱老师、爱幼儿园，初步使用礼貌用语。

（5）教导幼儿归类和整理玩具。

4、开展丰富多彩的节日活动。

利用节日开展形式多样、丰富多彩的活动，充分调动孩子们的学习积极性。本学期除了开展主题活动和教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦节、春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5、在保健老师的指导下，严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个干净舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，把幼儿的身心健康放在首位。

（二）教育教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中的各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有机会展示自己。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体活动和制定规矩的方法，促进幼儿养成良好的行为习惯，并不断加以巩固。

3、精心设计和布置教室的环境和区域活动角落，利用自然物和废物制作教玩具，丰富幼儿的生活和游戏内容，根据幼儿的年龄特点和不同能力层次的需要，提供合适的材料，促进幼儿的发展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课程改革的新观念。制定教研计划，进行阶段性记录、反馈，并在期末做出专题总结和交流。