浙江工商大学排名2篇

大家好，今天小编为大家精心整理了有关于浙江工商大学排名内容，希望对大家有帮助。

浙江工商大学排名1

浙江工商大学什么档次

浙江工商大学位于美丽的浙江杭州，是教育部、商务部确定的浙江省人民政府、商务部和教育部共建的重点大学。浙江工商大学以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，目前已建设成为一所商科特色鲜明、全国一流的财经类大学。

浙江工商大学是一本院校，招收批次为本科第一批次，是一本大学中比较好的大学，综合实力很好。浙江工商大学有5个国家级特色专业，分别是会计学、工商管理、统计学、食品科学与工程、计算机科学与技术。还有11个省级优势专业和15个省级重点专业。工商管理专业和食品质量与安全专业是浙江工商大学比较好的专业，就业前景也很好。

浙江工商大学特色专业

1、统计学

本专业下设两个培养方向：市场调查与分析、金融与保险统计。本专业要求学生具有较强的计算机应用能力、组织协调能力和独立工作能力，毕业生可以在各级国家机关、经济管理机构和企业从事调查与预测决策、信息咨询和可行性研究等实际工作及学校、科研单位从事本专业教学、研究工作。

2、工商管理

工商管理、食品是浙江工商大学比较厉害的的专业，是浙江省重点建设专业，分为服务管理、项目管理和高新技术企业管理三个培养方向。本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，学生毕业后可直接报考本校的企业管理学专业硕士研究生。也可到工商企业（公司）、经济管理部门、教学与科研单位等从事相关工作。

3、食品质量与安全

食品质量与安全是浙江工商大学的一大王牌专业。学生需要学习食品质量与安全管理等方面知识。毕业生主要适应各类食品生产和流通过程中的质量管理和卫生管理、监督和检测以及内外贸企业的商品卫生质量管理与监督；也可从事食品卫生研究、食品教学和食品卫生监督检验单位的工作；能胜任食品企业、卫生防疫、进出口商品检验、技术监督和工商行政管理等机构内与本专业相关的工作，或直接报考硕士研究生。

4、会计学

会计学的培养模式是本校培养模式的一大特色。学院在会计学专业下专设注册会计师培养方向，学生可在一年后根据自身情况和学院有关规定选择培养方向。学生毕业后可在国内外会计师事务所、审计师事务所与税务师事务所，企事业单位与金融机构的财会部门从事相应工作及考取国家政府部门公务员。

5、计算机科学与技术

计算机科学与技术专业系统地讲授计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识以及本学科的最新发展动态，包括计算机硬件、软件以及开发计算机应用系统的相关技能与方法等。毕业生可以到工商企业、经济管理部门、科研与教学单位从事相关工作。

浙江工商大学简介

浙江工商大学拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生27600余人，含本科生22800余人、研究生3800余人；留学生近1800人，其中学历生1000余名。

浙江工商大学排名2

浙江工商大学杭州商学院(以下简称学院)是1999年经浙江省人民政府批准设立、2004年经教育部重新确认的全日制本科独立学院。

学院简介

学院继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤朴”的优良校风，锐意改革，开拓进取，坚持“质量首位、规范管理、严活结合、办出特色”的办学理念，全力实施“教书育人、管理育人、服务育人”，不断深化人才培养模式改革，不断强化提高学生的应用能力、创新意识和创业能力，努力为社会培养具有扎实理论基础，较强实践能力和创新精神的高素质应用型“大商科”人才。

学院自1999年开始招收本科生，现有5个分院和1个基础部，全日制普通本科在校学生8000余人。学院科学定位，以相近专业为支撑，紧密结合了学院办学条件及区域经济发展对人才的需求，充分依托母体良好的学科基础、师资条件和教学资源，已经形成了以经管类学科为主体，经、管、文、法、工、艺六大学科协调发展的本科专业总体布局与结构。学院现有23个本科专业中，经济学门类专业5个，管理学门类专业10个，文学门类专业4个，法学门类专业1个，工学门类专业1个，艺术学门类专业2个，专业布局与结构符合学院发展定位，符合经济社会发展需要。

学校在人才培养上充分发挥财经类院校优势，强调应用型技能和职业化发展，以提升学生的五大能力为目标，即：人文精神、职业素养、创新意识、国际视野、专业技能。学院在办学中注重特色培养，开设有会计学(ACCA方向)特色班、国际经济与贸易(中美澳学分互认班)、创业孵化班等，并成为我省第一所开设金融学CFA(国际特许金融分析师)班的独立学院。

与时俱进的专业设置，以生为本的培养模式和广受好评的人才质量，为学院吸引优秀生源打下了良好基础。多年来学院招生录取分数线在浙江省独立院校中始终名列前茅。近年来，学院文、理科投档分数始终保持省内独立学院第二名。2016年，学院桐庐校区录取新生近2000人。经过十余年的发展，学院已经具有成熟的就业机制，逐步形成了适合独立学院学生特点的就业工作体系，特别是在就业市场打造、校企合作平台搭建、职业规划课程建设等方面取得了一定成绩，就业质量、就业率稳步上升，获得社会各界和用人单位的一致好评。

学院遵循教学规律和人才成长规律，注重基本理论、基本技能的培养和教育，保证了学生具有扎实的理论功底、专业技能以及较强的实践创新能力。学生的基本理论与基本技能扎实，2006―2010级学生的省计算机二级(C语言、VFP)统考通过率约为87%以上;非英语专业学生大学英语四级统考通过率一直列省属独立学院前列。学生的创新精神与实践能力较强，在各类课外学术科技作品竞赛和创新创业活动中崭露头角，多项作品在校级、省级和全国竞赛中获奖。同时通过一系列校园文化活动，丰富大学生第二课堂，引领先进文化，引导学生积极投入优秀学风、班风建设。学院高度重视学生社会实践工作，将学生社会实践工作作为学院“高素质、应用型”创新人才培养的重要平台。学院连续三年被浙江工商大学团委、杭州团市委授予学生社会实践组织工作奖，平均每年一支团队和多人被评为省市学生社会实践先进团队和先进个人。

为适应江浙地区外向型经济特征明显和民营经济发达的区域社会需求，学院大力推进国际化教育，培养具有国际视野和国际经验的应用型人才。目前，学院与国外合作院校共同开展了多个的留学项目，这些项目分为合作院校的交换项目和学位项目，如本科“2+2”、“3+1”及硕士项目等。学院与美国加州大学伯克利分校/河滨分校、美国圣地亚哥大学等十余所高校开展学生交流和交换合作。学位项目主要包括与布里奇波特大学合作开设MBA预备课程班、南澳大学2+2双学位项目、英国考文垂大学3+1+1本科硕士项目、美国印第安纳大学普渡大学韦恩堡分校2+2双学位项目。赴境外学习交流的学生规模不断扩大，毕业生赴境外深造人数逐年增加。同时，为了鼓励更多的学生出国交流，学院设立了对外交流特别奖学金、寒暑期对外交流奖学金、学院国际项目特设奖学金、雅思/托福奖学金等，对品学兼优的'学生进行奖励，这些措施极大地激发了学生出国学习的热情。

杭州商学院的发展近年来受到空间上的制约，此次新校区建设启动将从根本上改善杭州商学院的办学条件，对提高其的综合实力和办学水平有较大帮助。根据浙江省发展与改革委员会2012(134)号文件，浙江工商大学杭州商学院迁建工程由浙江工商大学杭州商学院作为建设单位，浙江工商大学与桐庐县国有资产投资经营有限公司作为合作办学单位，在浙江省桐庐县桐庐经济开发区(凤川-江南新城)核心区范围内按在校全日制学生8500人规模建设独立校园。校区北临春江路，南至320国道，距杭千高速凤川出口3公里，西面是规划保留山体塘