高二地理教案设计精选5篇

(3)某商品带有环境标志，就意味着该商品具有________________________等优点。为什么说倡导选购带环境标志的产品有利于实现可持续发展?请阐述其中的道理。

(四)反思总结，当堂检测。

教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

(五)发导学案、布置预习。

八、板书设计

第二节可持续发展的内涵

一、可持续发展——人类的必由之路

1.历史背景及必然性

2.行动纲领——《21世纪议程》

九、教学反思

我的疑问 问题解答

高二地理教案设计2

教学目标：

1.了解中外景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。

2.理解景观与自然和人文环境之间的关系。

3.通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。

教学重难点：

重点：各景区的景观特征及形成原因

难点：各景区的形成原因

教具准备：风景图片、自制图片等

教学方法：案例分析法、对比分析法与启发教学法相结合

教学过程：

一、黄山风景名胜区

通过黄山景区示意图介绍黄山风景区的主要景点及其位置。

1.位置：黄山风景区位于我国安徽省南部。

2.景观特征：黄山有四绝“奇松、怪石、云海、温泉”。集国内众多名山风光之大成。1990年，联合国教科文组织和世界遗产委员会通过决议，正式将黄山列入世界文化与自然遗产名录。

3.黄山自然景观的成因：黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。内力作用和外力作用共同塑造了黄山的地质地貌景观。

(1)奇松

黄山“无峰不石、无石不松、无松不奇”。松和石相互依存而形成绝妙佳境。

探究活动：分析黄山松之奇与哪些生存环境特点有关?

学生通过探究活动，掌握以下知识：

黄山松是黄山特有的树种，生长在黄山海拔800米以上的悬崖峭壁上，悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性，加之黄山山谷风大的影响，促使黄山松枝干虬生，树冠扁平。

(2)怪石

怪石成因：首先是黄山由花岗岩构成，花岗岩岩体坚硬，但垂直节理发育，表面易发生球状风化;其次是旅游者的观赏角度和站位的不同，使之步移景异，妙趣横生。

(3)云海

黄山云海的动态美、朦胧美，呈现出一种天地交融、浑然一体、虚无缥缈的景象。奇峰怪石和古松隐现在云海之中构成了一幅朦胧美的画卷，美在天边、美在眼前。

探究活动：分析黄山多云海的形成原因。

点拨：黄山云雾多的原因是由特殊的自然条件造成的。黄山属于__热带季风气候，雨量充沛;山高谷深，林木繁茂，日照时间短，湿度大，水汽多，容易成云致雾。此外，峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大，水分蒸发速度不同，以及受山谷风的影响，黄山的云雾变幻诡谲。

(4)温泉

黄山温泉成因：黄山的花岗岩体庞大，深厚且断层发育，节理发育使地下热能沿断裂处释放，当地表水下渗受热，或是地下水与地下炽热的岩体相接触，就变成地下热水或蒸汽。地下热水沿着断层或裂隙上升到地表，就形成了温泉。