2.人多先找藏身处学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下头,待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
3.远离危险区如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
4.被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压,要尽量坚持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。
二、交通安全
出去时遵守交通规则,不要抢时间
三、应对抢、偷、诈骗等行事案件
深夜睡得迷迷糊糊,感觉有什么声响,睁眼一看,有几个小偷正在寻找东西,你该怎样办??
不要动,装不明白了.如果有机会,有本事能制服,也可一试.小偷拿刀的目的就是防止你发现后,以此危胁你或伤害你.而刀是你家的,不是事先预奋,职责会轻.这样的小偷,一般都是有前科或是惯犯.找机会报警,或等小偷出去后报警,你则能够跟踪,要不警察来了,小偷也没影了.一般小偷回从窗户进,从窗户出,因为开门会有声响,既然你家窗户没有铁杆栏,你家也不是一楼,而他原路回到时(在外爬时),是抓他的最佳时机.
应对偷窃
1、贵重物品保管好
2、注意随时关好窗户、锁好门
3、注意不要用包、手机占座
4、提高警惕防止被骗
一、教学目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持:
A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。