四年级下册语文课外阅读理解练习5篇

1.参考答案：

1、(1)三月的桃花水融化，欢快地向前奔腾(2)拟人河水映照着朝霞向前流动的情景2、(1)美在有声(2)美在有色(3)春水如油，滋润万物，美在有情。3、惊喜、高兴、激动。4、提示：写出能代表春天的特点的句子。5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”(答案不唯一)

2.参考答案：

1、A 2、(1)可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答(2)可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语3、专心渴望讲述唤起4、对知识的渴求艰苦知识忧郁5、(略)6、(略)7、第6自然段8、如果学生只答出其中一个问题，也可给满分

四年级下册语文课外阅读理解练习2

课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

（1）“两个小东西”指的是________。

（2）读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。

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（3）这块琥珀的科学价值是什么？

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45.词语练习。

它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

（1）“时令”一词的意思是________。

（2）句中的一对反义词是：________—________。

（3）画线部分用词语“________”代替最为恰当。

46.课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（1）给选文描绘的景色选个合适的名字：()。

A.月夜睡梦图

B.院落晚餐图

C.鸡鸭觅食图

D.鲜花轮绽图

（2）选文中画线的“他们”指的是________，

“它们”指的是________。

（3）想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是()

A.田园风景充满了祥和与平静。

B.田园风景充满了嘈杂和凄凉。

47.按要求完成句子练习。

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（1）这句话运用了________的修辞方法。我也会用这种修辞方法来写句子：风儿________。

（2）句子中的“成群”一词说明了________。“________”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。

48.请认真阅读下列短文,完成练习题。

普罗米修斯（节选）

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你.”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。