新学期幼师个人计划目标以及措施10篇

三、思想品德和安全方面：

我们将培养幼儿养成有礼貌和讲卫生的好习惯。我们会引导幼儿在园里主动与老师和阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。我们还会教育幼儿尊敬长辈，在幼儿园和家里表现一样，努力做一个好宝宝。同时，我们会鼓励幼儿之间团结友爱，互相谦让，形成集体观念。我们还会加强幼儿的生活自理能力，让他们学会穿脱衣服、叠衣服等。此外，我们会注重幼儿的体育锻炼，每天进行一定量的运动，以促进他们的身体发展。我们还会教育幼儿最基本的安全常识，如晨检和晚检，与小朋友和睦相处，不打架不说脏话。

四、卫生方面：

我们将随时对幼儿进行卫生常识教育。特别是在春季，我们要做好卫生防护工作和消毒工作。对于个别幼儿，我们将进行重点指导，教会他们按顺序洗手，不玩水，正确使用餐具，有文明的进餐行为，保持桌面、地面和衣服的整洁，餐后擦嘴和漱口。我们还会教育幼儿安静入睡，按顺序脱衣裤，安静就寝，睡姿正确。在午睡起床时，他们要学会自己穿衣服、穿鞋子。我们还会教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放。游戏结束后，他们要整理好玩具，放回原位。此外，我们会在日常生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进他们养成良好的生活和学习习惯。

五、家园联系：

我们每周会认真填写家园联系册，利用接送幼儿的时间及时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的情况。同时，我们也会了解幼儿在家里的情况，让家长及时了解教学安排和内容，并向家长介绍育儿经验。对于没有时间交流的家长，我们会通过电话家访的方式与他们沟通。此外，我们还会定期开展家园互动游戏，增进家园之间的联系。

新学期幼师个人计划目标以及措施4

一、重视孩子的安全教育

孩子的安全是我们做好一切工作的前提条件。因此，我们班级的所有成员都要树立起高度的责任感，将安全工作真正付诸行动。具体做法如下：

1、确保幼儿活动环境的安全舒适。随时检查教室内外的活动场地，发现问题及时处理，确保安全因素降到最低。

2、在户外活动中限度保证幼儿的安全。谨慎选择活动场地，活动前认真检查场地和器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让他们在进行身体锻炼时知道如何避免受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体有伤害，如刀、电、大头针、热水等，让他们能主动避开不安全的物品。教他们在火灾、地震等危险情况下如何自救，让他们明白安全门的作用。

4、教孩子们独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等。

二、做好保育工作

1、严格执行卫生消毒保健制度，保持班级环境的健康卫生。教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，通风良好。

2、班级成员之间互相交流，共同维护班级卫生。教师们用完教学用品后要及时收拾，相互提醒、监督，共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立班级卫生的意识，主动参与维护班级环境的活动。同时注重培养良好的生活习惯。

三、跟进新的教育步伐，更新教育观念

围绕儿童观和教育观，以目标体系为指导，深入研究和探索课程内容的整合，将幼教课程五大领域有机结合起来，丰富完善主体探究课程的内容。改变原有的教育观念，让幼儿在语言发展的关键时期全面接触。在幼教课程方面，深入探讨如何将各学科知识点有机融合，更新教育观念，打破旧的教学模式，让计算、美术、音乐等学科的知识灵活地渗透在主题探究活动中，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极与家长合作

我们认为家长是教育事业的合作伙伴，是教育责任的共同承担者，是宝贵的教育资源。在这学期里，我们将继续做好以下工作：

1、热情接待家长，定时向家长发放相关资料，认真收集家长的反馈意见，虚心听取合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动和各类大型活动。

3、不定期与家长联系，共同商讨育儿经验。

4、特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，关心生病未返园的幼儿。

5、邀请家长参与教学活动，与教师共同策划教育计划。

6、坚持进行家访，了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进家园交流。

我们相信，只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务，用我们的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的信任和支持。

新学期幼师个人计划目标以及措施5

一、班级情况介绍

本班目前有__名幼儿，其中男孩__名，女孩__名。通过与家长的沟通了解到，新入园的孩子基本上没有接触或上过幼儿园，所以大部分孩子会感到恐惧和陌生，这是正常的分离焦虑现象。我们将逐步培养幼儿的自理能力，并加强情感培养，例如与老师建立良好的感情，让孩子每天都愿意高高兴兴地来上幼儿园；与其他小朋友友好相处，让他们交到好朋友，培养孩子初步的社交能力。

二、本学期的工作任务

1、健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定和愉快的情绪。初步养成必要的生活和卫生习惯。喜欢参加走路、爬、跑、跳跃、保持平衡等活动，从中获得乐趣。能够合群地参加体育游戏，并遵守简单的游戏规则。有初步的安全意识。

2、语言领域：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人的问题，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和唱儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书并看书，看完后会放回原位，喜欢和同伴一起或独自在同伴面前唱儿歌。

3、社会领域：乐意在成人的帮助下学会自己做事。能遵守简单的生活规则和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做事。在成人的引导下，乐意与同伴交换或分享物品和玩具。会主动或在成人的提醒下使用礼貌用语。

4、科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形和方形。知道1和许多，并能点数2~3件物品。

5、艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现能力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现能力。能运用手指和手腕进行粘贴、搓泥等操作。

三、家长工作

1、召开家长开放日，向家长介绍班级的整体情况，介绍本学期的活动，了解工作重点和特色活动，幼儿进行表演，让家长了解幼儿的基本能力，并提出宝贵的意见和建议，以便改进工作。

2、家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都会对孩子产生影响，因此家长工作是十分必要的。