四年级英语试卷分析及改进措施6篇

2.A.morningB.afternoonC.night

3.A.earlyB.everyC.evening

4.A.shoppingB.sleepC.slow

5.A.alwaysB.oftenC.usually

6.A.threeB.sevenC.thirty

7.A.clockB.classC.corner

8.A.breakfastB.lunchC.dinner

9.A.learnB.lateC.lunch

10.A.getupB.athomeC.gotobed

二、听短语，根据所听内容在相应的图画下面的()里打√。短语读两遍。(5分)

三、听句子，将你所听到句子的序号填在题前的()里。每个句子读两遍。(5分)

()1.A.It’stimetogotoschool.

B.It’stimeforEnglishclass.

()2.A.It’sfivethirty.

B.It’sfivefour-five.

()3.A.UncleBookyusuallyreadsabookinthemorning.

B.UncleBookyusuallywatchesTVinthemorning.

()4.A.Heissleepingnow.

B.Heoftensleepsinthemorning.

()5.20xx四年级下学期英语期末考试试卷答案：A.KengoestoschoolonMonday.

B.KengoestoschoolonThursday.

四、听对话，听一听对话表达的是哪幅图，根据对话顺序将序号填写在()里。每段对话读两遍。(10分)

笔试部分(70分)

五、将下列单词按要求归类,写在横线上.。(12分)

1.学科

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1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

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四年级下册英语期末考试试题

听力30%

一、听录音，选出你所听到的单词。8%

()1.A.thisB.theseC.thatD.those

()2.A.manB.policewomanC.policemanD.woman

()3.A.whoseB.whatC.howD.who

()4.A.whiteB.blackC.orangeD.brown

()5.A.sheB.heC.hisD.her

()6.A.workerB.driverC.teacherD.doctor

()7.A.headB.haveC.hareD.hair