2.教师以手作比,小结中南半岛的地形特征:山河相间,纵令列分布。
三、马来群岛的地形特征
1.引导学生找到马来群岛,并设问:
A从整体上看,马来群岛地形以什么为主?平原主要分布在岛屿的什么位置?
B这些河流的长度与流速与中南半岛相比,有什么特点?
C展示六大板块示意图,思考:马来群岛位于哪些板块的交界处?根据板快构造学说理论,马来群岛有什么特点?
2.小结马来群岛的特征
3.展示表格,学生结合教材思考::中南半岛和马来群岛各是什么气候类型?气候特征各是什么?对农作物的生产各有什么影响?
4.结合教材,重点突出热带季风气候和热带雨林气候特征对东南亚农业生产的影响?
5.学生做P35活动3题,小结。
[课堂总结、作业布置]配套练
[板书设计]
第一节东南亚
一、位置和范围
1.位置:亚洲的东南部,印度洋和太平洋之间
2.范围:中南半岛和马来群岛
二、中南半岛的地形和河流
1.地形特征:山河相间、众列分布
2.地形对河流的影响
(1)上游:流速快,水力资源丰富
(2)下游:流速慢,冲积成肥沃的平原
3.河流对人类活动的影响:城市人口分布在河流周围
三、马来群岛的地形特征
1.地势崎岖,山岭崎岖
2.平原较少,河流湍急
3.多火山地震
四、气候与农业
气候类型气候特征对农业生产的影响
中南半岛热带季风气候全年高温,降水分旱雨两季农作物雨季播种,旱季收获
马来群岛热带雨林气候全年高温多雨农作物随时播种,随时收获
●教学探讨与反思:
第二课时
东南亚的范围、中南半岛和马来群岛各有什么地形特征?其气候特征对农业生产各有怎样的影响?
五、主要国家
1.将全班学生分成两组,分别查找中南半岛和马来群岛各分布着哪些国家?
2.提问:东南亚各国中,面积最大的国家是哪个?唯一的内陆国是哪个?与我国接壤的国家有哪些?与我国隔海相望的国家有哪些?位于赤道附近的国家有哪些?(学生识记东南亚的国家)突出新加坡“花园城市”的地位。
3.引导学生找出湄公河流经的国家及注入的海洋。并强调:湄公河是东南亚最大的河流,也是亚洲流经国家最多的河流。
4.展示世界政区图,指出东南亚的地理位置并提问:
(1)东南亚处于哪两大洲和哪两大洋之间?
(2)东南亚处于这两大洲、两大洋的什么部位?