最新初中教资试讲稿万能模板5篇

④视听导入法。

播放电影片段或课文相关的歌曲能够激发学生的兴趣，从而调动他们学习的积极性。

如：播放小狮子的视频，同学们，大家说刚才你们看到的小狮子可爱吗？看来大家都非常喜欢我们的小狮子，今天我们就要和小狮子艾尔莎交个朋友，快来看看吧！

4.课程新授

（识字类直接通过读、写、组词步骤进行讲授即可）

（课程新授6分钟）

引入课题之后开始讲课，中间需要设计与学生的互动。

①分组朗读：同学们，下面大家分组来读一读课文，每一列为一个组，大家开始比赛，看哪一组读的最流利。

②问题回答：课文中主人公有谁？在什么地方？发生了什么是？或描写了什么地方的什么景色？——请各组学生进行回答。

③分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。

④小组讨论：下面我们根据xx话题，来分组讨论一下。

注意：

注1：提问学生时，要分情况回答。

①学生回答正确——这位同学说的非常好，请坐；嗯，很有道理；没错，正如你说的；太棒了，看来你课下积累了不少知识。

②学生回答错误——表扬，但是，改进。

如：你非常有勇气，这一点很棒，但是你再思考一下，xxx这样是不是更全面呢；你的看法很独特，但是其他同学还有补充，我们一起让答案更全面。

下面我们看看其他同学是什么观点好吗？

注2：如何称呼学生

①提问学生定语分类（名字不可以出现）

衣服颜色：穿红色衣服的同学

积极性：举手最高的那位同学

地理位置：第一排的这位同学

职位：班长、课代表

互动次数：4—6次为宜

注3：分组讨论时需要注意

分组标准-讨论时间-分组分数评定标准-讨论中心课题-分组分数公示，礼物，安抚称赞是必不可少的环节。

5.复习总结（复习1分钟）

今天我们学额哪些内容，谁能告诉老师？非常好，今天我们学习了xxx。

6.作业布置（1分钟）

①保守式（不提倡）：生字词造句、课文、手法仿写；

②开放式（提倡）：思考xxx问题；做XXX调查；收集XXX资料（提倡）。

7.结束语

这节课，大家表现非常好！下节课我们再见！

最新初中教资试讲稿万能模板3

1.题目：《最后一课》

2.内容：

3.基本要求

（1）有感情的朗读课文

（2）赏析重点语句体会其中蕴含的情感

（3）讲课课程与学生有适当互动