高三语文百日冲刺复习计划5篇

你知道高三语文百日冲刺复习计划怎么拟定才能发挥它最大的作用吗？以下是小编精心整理的高三语文百日冲刺复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三语文百日冲刺复习计划1

一、宗旨:高校课堂,有效学习;

二、复习总目标

继续进行专题复习,同时查缺补漏,梳理总结解题方法,提高学生的审题能力,强化学生的得分意识,培养学生的应考能力,全面提高学生的语文素养。

三、复习指导思想

①以科学的教育理论为指导,依据《__高考考试大纲》指导考生复习、强化高考复习的针对性、有效性。

②以学生为主体,注重思维训练,提高审题能力,做到准确、严谨、灵活

③强化“三动”意识——动嘴、动手、动脑,克服行为惰性和思维惰性。

四、复习具体措施

1.发挥集体优势,群策群力,向教学研究要质量,向课堂要效率。

抓好集备,不搞单打独斗,统一思想,明确目的要求,认真研究考纲与说明,认真分析总结考纲的变化情况,探讨研究近几年全国卷和各省市高考题,尤其关注全国卷和山东卷,做到平日教学富有针对性。

2.注重对学情的分析,有的放矢,巩固一轮复习成果。

要重视“讲”,更要重视“练”。

要在“练—讲—练”的模式中摸清学生实情,狠抓学生的薄弱环节。

针对学生一轮复习的实际情况,了解清楚他们对所学内容掌握的程度、存在的问题、需要加强的地方等各个方面,尤其对大多数学生普遍存在的问题、普遍感到头痛的专题做到心中有数后采取切实可行的措施,做到低起点,快步伐,确定目标各个击破。

3.课堂教学始终把学生放在主体的地位,实现高效课堂。

①要坚持学生自悟、讨论、探究的课堂模式,做到学生能自己解决的问题不讲,重点讲那些容易混淆的地方、那些容易忽视的地方、那些多数人容易出错的地方,做到目的明确、重难点突出。

②课堂教学利用提问设计和合作探究的方法,调动学生积极的思考,做到课堂的全过程都能使学生处于亢奋的状态,注重提高单位时间内的学习效率,向课堂45分钟要成绩。

4.精选复习材料,编好导学案,用好导学案。

目前市场上复习材料铺天盖地,品质参次不齐,没有任何一本材料是完美的,能够符合每个学校的教学实际,所以我们不订二轮复习材料,而是发挥老师的聪明才智编订导学案。

教师认真甄别选择,选出那些符合我省高考命题动向、知识含量高、思维开放度大、文化内涵厚重的材料和习题,能够让学生借助这些题目起到举一反三的作用,真正领会此种类型的解题思路和方法。

5.坚定不移地贯彻“天天练”和“周周练”制度。

巩固卷一单选题和文言文翻译题,限时四十分钟。

要把基础知识的识记、理解、运用统一起来,坚持“记忆是基础,理解是核心,运用是目的”的策略,做到全面复习中突出重点,重点复习中夯实基础。

6.在精讲完作文各个专题的基础上,进行作文升格训练。

作文是写出来的,这一点毋庸置疑。

目前的问题是作文训练量太少,这也是不争的事实,所以坚持每周必写,或者成文,或者列提纲。

作文审题决定高考成败,这是重中之重。

二轮复习继续加强审题训练。

①作文

至少两周保证一次成文,每周一次提纲训练。

②在引导学生写作时,一定要先花一定的时间进行构思(包括审题、立意、布局谋篇),决不能盲目求快。

加强升格作文训练,盯住一批学生坚持到高考。

③真正的好文章应该是从关注社会的大处着笔,从积淀文化的根基上落笔,在深思熟路之后的从容抒写。

加强学生作文中的文化含量。

7.系统详细进行语言运用复习。

在一轮复习中,没有进行系统的语言表达运用复习,所以二轮复习这是一个重点。

坚持以高考试题为基础,以各考点训练为主线,涉及所有题目,关注近三年没有考查的题目。

语言表达运用重在阅读理解和语言表达方面的考查,训练时关注学生对语段的理解能力以及学生语言积累能力。