③合理安排幼儿一日生活,坚持不断地开展体育活动,做到“就地取材、因地制宜”,充分利用周围环境资源生成体育活动。在了解,分析幼儿特点的基础上,挖掘幼儿的运动潜能,使每一个幼儿都获得最大限度的发展。
④三位教师继续学习教改的理想,树立正确的儿童观、教育观,在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题。在工作中,做到老师之间真正成为一体,积极创造团结向上、让幼儿向往、家长满意的、温馨的班级氛围。
(二)保育工作
在日常生活中,我们将共同做好各项卫生保洁工作,使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合主题活动对幼儿进行习惯、能力、意志力的培养,使教育渗透到日常生活的各个环节,让幼儿身心健康发展。对个别体制弱、自理能力差的幼儿,我们将给予更多的关注和照顾,获得家长对班上工作的信任和支持。
(三)品德教育
在日常生活中渗透幼儿品德教育,通过幼儿园、家庭、社会三方面的合力作用,培养幼儿初步的文明行为习惯,养成良好的意志品格和活泼开朗的性格,使幼儿具有初步的生活自理能力和与人交往的能力,打下初步的良好的个性心理品质基础。
(四)家长工作
①通过“家长会”、“家访”、“电访”、“班级空间”、“联系册”等多种形式与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。
②定期更新“家园联系栏”的内容,开展“亲子活动”、“家长开放日”等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。
③充分利用家长资源,收集准备幼儿操作材料,共同参与活动,增进亲子互动及情感。
四、具体工作安排
九月份:
1、安定幼儿情绪,进行入园教育和常规训练。
2、拟定各科教学计划。
3、庆祝教师节、中秋节、国庆节主题活动。
4、召开家长会。
5、结合阶段目标和教育内容创设主题墙。
十月份:
1、庆“国庆”,进行爱国教育。
2、组结亲子活动。
3、幼儿视力检查。
4、幼儿床上用品翻晒。
十一月份:
1、家长开日开放观摩活动。
2、幼儿秋季防病工作。
3、做好防寒保暖工作,电路安全排查。
十二月份:
1、迎新年系列活动。
2、迎接目标管理检查。
3、年终总结、考察、评估。
4、幼儿身高、体重测量及评价分析。
一月份:
1、检查教学情况,对幼儿的能力发展状况进行评估。
2、奥尔夫音乐及英语活动汇报。
3、填写幼儿手册。
4、做好放寒假工作。
本学期,还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共x人,男生x人,女生x人,其中插班生xx人。开学初,我们三位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:
一、努力提高教师自身素质
(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。