幼儿园小班秋季班级工作计划10篇

- 知道不要大声喊叫，要保护嗓子。

- 喜欢念儿歌、听故事、看表演和图书，学习表达自己的认识和感受。

3. 社会领域：

- 认识自己，知道自己的名字、年龄和性别，能用语言表达自己的需要和情感。

- 愿意与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意与小朋友一起游戏，初步学习与同伴分享玩具和图书，感受和同伴在一起的快乐。

- 认识玩具、图书和学习用具，会正确使用和爱护它们。

- 初步学会自己能做的事情，如洗脸、穿衣服、收拾玩具等，体验自己独立做事的快乐和满足，培养自尊和自信。

- 学会自己选择活动内容，遇到困难和挫折不害怕，会寻求帮助。

4. 科学领域：

- 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

- 乐意用多种感官感知周围的物品和现象，了解物品的颜色、大小、形状等明显特征。

- 喜欢操作和摆弄物品。

- 对自然环境和自然现象感兴趣，愿意观察周围的自然事物和现象的明显特征和变化，初步了解它们与人的关系。

- 热爱大自然，喜欢学习和保护周围的植物。

5. 艺术领域：

- 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的美丽事物，如花草树木和小动物，并产生愉悦的情绪。

- 喜欢听音乐，能通过动作、语言等表达对艺术作品的感受。

- 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习使用画笔、剪刀、胶水、撕纸等技能。

- 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌曲表演和律动，与老师和同伴一起做音乐游戏。

教育教学工作：

1. 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子是第一次上幼儿园，他们可能会有哭闹和不愿来园的情绪。我们教师应该做好以下几个方面的工作：

- 在开学前与家长保持联系，接待孩子入园，召开家长会介绍班级情况。

- 为孩子提供一个温馨、舒适和有趣的教室环境。

- 以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力，使生活有序。

- 认识自己的个人标记。

- 学会正确洗手的方法。

- 能安静地午睡，不吵醒别人。

- 培养良好的进餐习惯，学会自己吃饭等。

3. 培养良好的学习习惯。

- 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

- 学会用语言表达自己的意愿，能将玩具归类收好。

- 学习正确阅读书籍的方式，培养良好的阅读习惯。

幼儿园小班秋季班级工作计划5

班级情况分析：

我们中班共有幼儿____名，其中__名是新转学生，还有两位老师。经过一年的在园生活，幼儿在各方面都有了进步，尤其是在生活习惯方面有了很大的提高。

幼儿特点及优点分析：

幼儿已经基本掌握了正确洗手和饮水的方法，能够愉快地参与园所活动，与同伴友好相处。他们也能进行一些简单的自理活动，并学会了使用礼貌用语与人交流。此外，幼儿也开始形成了一些任务意识和责任意识，能够为自己、他人和集体做一些力所能及的事情。

薄弱环节分析：

部分幼儿在学习活动中注意力不集中，有时会做一些干扰他人的小动作；在进餐方面，有些幼儿进食速度较慢，也对餐后卫生工作有所忽视；幼儿在操作能力和行为规范方面还有待提高，尤其是一些新生幼儿；在安全方面，幼儿的自我保护能力有待提高；还有一些幼儿在与人交往上表现较胆小，缺乏自信心；当遇到困难时，幼儿缺乏主动解决问题的能力；幼儿的任务意识和责任感较弱，不能按时完成任务。