下载文档
二、本学期工作的主要目标和任务
1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，重点指导个别幼儿按顺序洗手，使用餐具，有礼貌地进餐。培养幼儿的自理能力，如独立穿脱衣物和正确入睡。保持桌面、地面和衣服的整洁，餐后擦嘴和漱口。
2、教育管理方面：根据幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求。引导幼儿主动学习，用多种感官感知事物，动手操作，发现和解决问题。
三、幼儿教育教学工作
我们将合理利用分区、分组、群众活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们将继续探索园本课程与叙事性智能理论的结合，在教研时间认真讨论，借鉴其他班级的优点。我们还将认真开展语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。参加园内观摩教学活动，相互学习与提高。并且，我们将积极参加各种培训，提高自身素质与业务能力。
在个别教育方面，我们将根据幼儿的性格和特点，采用不同的教育方法，促进他们的全面发展。在环境布置方面，我们将及时更换主题墙，并以幼儿作品为主，丰富材料。教师要相互协调，共同完成工作。此外，我们还将开展各种环保活动，让幼儿了解环境与人类的关系。
在家长工作方面，我们将按照家园管理制度完成各项工作。鼓励家长参加志愿活动，并对用心参与的家长进行表彰。通过网页让更多家长了解幼儿园，开放半日活动和家长会，让家长了解幼儿在园生活状况。通过家长园地，让家长了解教育资料和最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，与家长共同教育幼儿。
一、工作目标：
1、认真做好新生家访工作，了解每个新生的情况，提出对家长的要求。
2、认真执行幼儿园的规程，做好本职工作。
3、协助教师帮助幼儿稳定情绪，使幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、正确引导幼儿认识自己的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、配合保健医生做好幼儿的保健工作。
7、做好跟校车工作，确保幼儿的安全。
二、具体措施：
1、认真做好新生家访工作，与教师共同了解每个新生的情况，提出对家长的要求。
2、认真执行幼儿园制定的规程，管理好班级的设备和物品，保持整洁。
3、协助教师帮助幼儿稳定情绪，使幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、正确引导幼儿认识自己的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、配合保健医生做好幼儿的保健工作，观察幼儿的情绪和食欲，记录每天的大便情况。
7、做好跟校车工作，确保幼儿的安全。
本学期的目标是培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，激发幼儿对运动和探索的兴趣，培养良好的学习习惯，以及开展自主性和学习性活动。
在生活活动方面，我们希望幼儿能愉快地来园并适应集体生活，学会使用小勺吃饭并保持干净，纠正不良的睡眠习惯，学会穿脱宽松的衣裤，学习自理大小便和正确的洗手方法，懂得室内的行为规范，以及学会使用毛巾擦脸擦嘴等。
在运动活动方面，我们希望幼儿能保护自己，在体育锻炼中不到危险的地方玩，愿意参加各类活动，能进行基本的步行、上下楼梯和跳跃等动作，学会玩中型运动器具，以及学习模仿操和器具操。
在学习活动方面，我们希望幼儿能爱家乡和祖国，对周围事物产生兴趣，观察水果和其他食品，感知冬天的特征，感知各种颜色、形状和声音，学唱歌曲和做韵律动作，学会听普通话和说简单的短句，学会数数和认识几何图形，以及初步接触英语。
在游戏活动方面，我们希望幼儿能丰富生活经验，模仿语言和动作，学会进行角色游戏，丰富对建筑物的印象，掌握构造技巧，以及对玩具的爱护。
在家长工作方面，我们将召开家长会，与家长进行沟通，邀请家长参加活动并及时反馈，建立幼儿园与家庭一体化的教育观，定期向家长汇报幼儿在园情况，并请家长配合我们的教学工作。
希望在班组成员和家长的共同努力下，孩子们能健康、愉快地成长。
班级分析：
本班本学期一共有25名学生，其中男生13人，女生12人。大部分学生之前没有上过幼儿园，所以他们非常依赖家长，经常会哭闹。通过和家长的沟通和一周的观察，我们发现我们班的孩子都很聪明、活泼，能够很快地适应幼儿园的集体生活。除了王家杰、张堰博、邢鸿彬这几个孩子稍微慢一点，其他孩子都能听懂普通话，喜欢听故事。一些孩子在音乐活动中表现出对音乐的兴趣和表演欲望，能够自然地跟着音乐做一些简单的动作。同时，我们也发现了一些问题：
1. 大部分孩子是由保姆或者老人带大的，所以他们还不会正确洗手、上厕所、用毛巾擦手，而且有挑食的习惯，也不会正确使用调羹。
2. 由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，所以在学习上表现为倾听能力较弱，喜欢插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪和情感。
3. 孩子们年龄小，动作协调性较弱，对自己的行为和动作缺乏控制能力，运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。
4. 在游戏活动中，孩子们积极参与，喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些需要动手、动脑的玩具缺乏耐心。
5. 由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，所以行为较随意，经常争夺玩具。大部分孩子都是独生子女，在家长的包办下缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。
为了让孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成常规意识，我们老师将齐心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活愉快，取得进步。特定以下目标和计划：
使用微信扫码付款