新学期班务工作计划安排范本10篇

4.避免受伤：幼儿要知道不将手放在门缝、桌子缝、椅子缝等地方，以免受伤。

5.户外活动的安全：在户外活动中，幼儿要互相监督，不推不济大型玩具，互相帮助拿器械，保证彼此的安全。

6.正确使用电器和工具：幼儿要知道不能碰触电插座等电器，使用剪刀时要注意安全，知道正确的使用方法。

7.避免将异物放入身体：幼儿要知道不将纸团、扣子等塞入耳、鼻，也不能把异物放入嘴中。

通过各种活动，如日常生活、教育教学活动和游戏等，幼儿可以在幼儿园的各个环节中自然地学习自我保护的简单知识和方法，从而真正保证幼儿的安全。

新学期班务工作计划安排范本3

一、开学初的准备工作

为了让家长放心地把孩子交给我们，并让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，我们需要做好以下准备工作：

1、搞好班级卫生，保持教室的清洁整洁，为孩子们提供一个良好的学习环境。

2、布置好班级的环境，给孩子们带来全新的感觉，让他们对上学充满期待。

3、认真做好接待工作。每位教师都应该笑脸迎接孩子和家长，并详细了解孩子在家的情况，做好记录，以便更好地照顾他们。

4、做好接送校车的登记工作。向家长了解孩子的具体接送情况，并记录下来，以确保孩子的安全。

5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。通过开展多种多样的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，愿意来上学。

二、班级管理方面

1、以民主管理为基础。每周定期召开班会，班主任要总结班级近期的工作情况，其他老师也要反馈自己在工作中遇到的问题和疑惑，集体提出解决方法，增强班级教育的凝聚力。

2、班主任要及时收集各位老师的好做法，并反馈给班级里的其他成员，以便大家更好地开展工作。

3、做好家园联系工作。通过面谈、电话联系、家访、定期发放资料等方式与家长保持联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况。同时，班级教育小组成员还应提出解决幼儿存在问题的方法或建议。

三、教育教学方面

根据幼儿园本学期的工作计划，我们要以园本的儿童观和教育观为基础，以目标体系为指导，在课程内容的整合上进行深入研究和探索。具体来说，我们要改变自己的观念，认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力。我们要改变原有的双语习得模式，转变为同步习得，通过逐步改变来提高双语教育的质量。

1、开学初，我们要给幼儿创设一个浓厚的双语环境。教师要带头使用英语，并配合普通话进行解释，让幼儿能听清、听懂。但是，并不要求幼儿一定要用英语回答，以免增加他们学习英语的负担。此外，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学习英语的兴趣。在组织幼儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进行交流，培养他们使用英语的能力。

2、积极钻研园本课程。我们以文学作品为主干，向五大领域发展。每个活动内容都要具体化、形象化，便于幼儿接受。

3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间，学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中遇到的问题或好的方法和建议。大家互相学习、互相借鉴，共同努力提高自己的科研水平。

4、利用集体备课时间，班级教育成员应根据本班幼儿的情况制定符合他们发展需求的周计划和周目标，以便更好地开展班级工作。

5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用环境，让环境与教学相配合，为幼儿提供更多的活动空间和材料。

6、每位教师都要认真设计每个活动，确保教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿都能参与活动，并积极发言，让每个幼儿都能得到发展。

7、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计活动的各个环节，充分体现幼儿的主体性和探究性。

8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习，争取获得好的成绩。

9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。

10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。

11、加强幼儿的文明礼貌教育。

（1）教师要以身作则，在遇到客人和同事时要主动打招呼。

（2）及时表扬有礼貌的幼儿，并给予适当的奖励。

（3）教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语，如你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。

新学期班务工作计划安排范本4

一、班级基本情况分析

这学期，我们幼儿园第二次招收托班幼儿。我班共有20名幼儿，其中男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，刚来园时有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是由于工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人照顾，大人包办。孩子不会自己穿脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，有的是边吃饭边跑，有的是边玩边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具和打闹的现象。

生活：

刚开学时，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，也不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，经常把别人的玩具带回家。他们的独立生活能力和自理能力都较差，需要不断培养卫生习惯和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。他们需要学会独立处理大小便，并能告知大人有大小便的需求。

运动：

由于幼儿年龄小，他们的基本动作发展不够协调，需要继续发展。我们需要让幼儿在自然环境中体验活动的乐趣，让他们能随意地活动身体。