班主任教学工作计划8篇

工作目标

本学期主要目标以学业为主，同时兼顾其他方面。

1.增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上层楼，丰富课余文化生活。

3.在班委共同努力下，为班级创造更好环境。

4.在适当时间条件下，参加公开团活展现班级风采。

工作计划

一、长期计划

首先，建立坚强的班集体核心。班委会要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，赢得同学信任与拥护，具备对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，拥有自尊、自爱、自信、自立、自强的品质，真正成为班级“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的核心。

其次，班级公务公开化。让班级事务更加公开、透明，使班级同学都能参与集体事务，避免同学对班务一无所知的现象，杜绝班干与班干、班干与同学、同学与同学之间的对立。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，努力创建气氛融洽的班集体，推动班级工作更上一层楼。

再次，确立共同奋斗目标、纪律制度和学习方向。共同奋斗目标是班集体建设的方向，反映全班同学的共同愿望和要求。从实际出发，制定班级总体规划，有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励同学克服困难，团结互助，携手前进。班干部要起好带头作用，多督促身边同学，并向需要帮助的班级成员伸出援助之手，让大家尽快适应学习生活，减少旷课、迟到等违纪现象，使班级成员树立明确的学习目标、端正的学习态度、遵守学习纪律、热爱学习。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风，争取在期末圆满完成各科学习任务。

另外，积极参与劳动、文娱、体育等各方面活动。认真完成学校和院系分配的各项任务，开展集体活动与户外活动，展现班级风采。确保活动实现策划好、组织好、总结好，让同学们在活动中感悟到活动目的和班级凝聚力，在活动中思想得到升华，提高思想政治素养。

二、近期计划

近期主要是多开展集体活动，积极参与学校组织的各项活动。

多开展集体活动。鉴于大一新学期刚开始不久，同学之间还不太熟悉，应多开展集体活动，让同学相互熟识，增强班级集体荣誉感和凝聚力，使班级成为一个紧密的整体。注意与其他团支部交流经验，同时与导生、辅导员做好工作交流。

对于学校组织的各项活动，如近期的“我的祖国”演讲活动、院运动会以及即将开始的大一新星杯各项赛事，鼓励同学积极参加，争取在活动中取得优异成绩，为班级、院系争光。班级和学校组织的活动都要做到“三好”，即策划好、组织好、总结好。在活动中明确职责，让同学们感悟活动目的和班级凝聚力，提高思想政治素养。

其次，明确团支书、组织委员和宣传委员的职责和工作，提高三人思想素质，学会统筹安排、科学合理工作，确保日后工作顺利进行。

再次，以寝室为单位，开展学习互助活动，以“相互促进，协调发展，共同进步”为目标，充分利用寝室内部“就近资源”，用最简便直接的方式解决学习中遇到的问题，实现共同进步。同时，在教与学的过程中培养寝室同学间的感情，营造良好的寝室学习文化氛围。

最后，尽快成立团小组，以团小组为单位开展班级活动，通过小组积极参与各种趣味活动，增强同学们的思想觉悟。

我们相信，在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把班级建设成为“文化素质好、思想觉悟高、各方面综合素质优秀”的优秀班级。我们正朝着这个目标努力奋进！本学期，我将与其他班委一起，尽心尽力为同学们服务，使班级更加团结、友爱、优秀。

班主任教学工作计划3

从学校工作与学生思想实际出发，结合班级现状，特制定本学期班主任工作计划。

我班有学生51人，其中男生28人，女生23人。学生较为活泼好动，自控力欠佳，尚未养成良好的学习品质与习惯。本学期我班的基本目标是：打造一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让全体同学树立明确学习目标，营造良好学习风气；培育学生良好行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

1.精心安排班级活动

依据学校德育工作安排，引领学生开展各类实践活动。

例如每周一次的班会，要把握契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我与班委根据实际情况确定。

2.营造积极向上氛围

根据学生年龄特点，努力构建平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

（1）坚决执行现有的班级公约、班规。

（2）精心布置教室环境。如设立“图书角”“卫生角”等。

（3）让学生参与班级管理，培养学生组织能力与责任心，使每个学生都有成功机会与成就感。激发学生参与意识，提供展示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，凸显学生主体地位，挖掘创新精神。

3.悉心指导培养班委干部

第一，助力班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆开展工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律方面以身作则，从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体进行批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。

1.加强与科任老师沟通，及时掌握学生学习动态。

2.定期或不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业完成情况，对拖欠作业的学生及时进行教育。

3.利用班会课不定期开展学法交流，促进学生共同进步。

4.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，营造你追我赶的竞争氛围。