教师年度个人述职报告9篇

教师年度个人述职报告怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的教师年度个人述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师年度个人述职报告1

时间过得真快，我已经在赵县中学工作了一个月。翻看工作记录时，我发现自己每天都很累，但看到收获的成果，我还是很开心。这份顶岗实习的选择真是明智啊。

挫折是我们成长的一部分，也是美丽的炼成。没有挫折，就不会有最后的美好。我在实习的每一天都不断遇到挫折，不断锻炼自己。虽然有时候累了，也会沮丧，但我一直相信，只要坚持和乐观，我一定能变得更好。

这一个月，我全身心地投入到学生的学习和生活中，希望用我的热情影响他们，给他们带来正能量。我每天都努力提高自己，从早上5点半到晚上9点半，都在和学生们一起。我希望得到学生们的认可和成绩的提高。然而，我却听到他们对我的评价：“她真的好严，早操也查，早读也查，自习也查，好烦。”、“每节课前都要提问和检查作业，好累。”、“她都不怎么冲我们笑，明明做得很好了还要批评我们，过分啊。”听到这些评价，我心里五味杂陈，感到很心酸。明明我一心为了他们好，却得不到他们的理解。后来，我去请教了一些有经验的老师，他们给了我很多建议。

我学会了在鼓励中让学生们找到自信，不只是批评他们。我开始关心学生的饮食和睡眠，关心他们较弱的学科。当我了解到学生英语成绩不好时，我向英语老师请教学好英语的方法，并给学生一些建议。渐渐地，我发现学生们开始接受我了。他们在晚自习时会关心我是否累，主动给我搬凳子让我坐。他们也会说一些暖心的话，告诉我不要太累，他们会自己好好照顾自己。每当他们说这些话时，我的心都暖洋洋的，有一种想哭的感觉。

一个月转眼就过去了，我曾以为最难熬的时期也没那么糟糕。我越来越相信，只要坚持和乐观，我一定能在不断遇到挫折和锻炼自己的过程中蜕变成一个更好的自己。加油，我美好的明天！

教师年度个人述职报告2

有人问我，你的人生目标是什么？当时我没有一个明确的答案，但是仔细思考后，我认识到我一直遵循着一些核心的道德准则：以诚信为核心的为人之德，以责任为核心的为事之德，以自我完善为核心的生存道德。

首先，以诚信为核心的为人之德。在实验小学工作的这些年，我感到非常幸福。这里有着人文管理的乐园，学习氛围浓厚，人际关系和谐，团队精神优良。当我加入其中时，我感到非常激动，但也有些胆怯，因为我知道自己有很多不足之处。然而，凭借着自己的努力和诚信为人的品质，我赢得了领导、老师和学生的认可。

其次，以责任为核心的为事之德。我是一个有着强烈责任心和荣誉感的人。在带领田径队训练的过程中，我经历了很多困难和阻力。队员们不喜欢训练，家长和一些教师担心训练会影响学习。为了克服这些问题，我制定了科学的训练计划，合理安排训练强度和时间，努力做好学生和家长的工作，确保不影响他们的学习。同时，我也注重关注队员的情绪和体力状态，针对性地进行调整，帮助他们提高自信心，并在比赛前向他们传达最佳状态的信息。这些努力取得了回报，队员们取得了优异的成绩。

最后，以自我完善为核心的生存道德。为了提高自身素质，我投入了大量的时间和精力去学习。我阅读了大量的书籍和期刊，学习了教育学、心理学、运动学等相关知识。我还积极参与各种学习活动，与名师交流，向其他教师学习，向学生学习。我还自费订阅了一些教育刊物，不断扩充自己的知识面。通过不断学习和反思，我不断改进自己的教学方法，提高自己的教育观念，让学生从中受益。

总之，我的人生目标是以诚信为核心的为人之德，以责任为核心的为事之德，以自我完善为核心的生存道德。我将继续努力，规范自己的行为，成为一个更好的人和教师。

教师年度个人述职报告3

一、目标达成情况

1、通过网络评课平台，以优质示范课为切入点，提高教研活动的有效性，促进和谐教研氛围的营造。

2、以一两门学科为突破口，通过有效教学研究，探索适合我校实际情况的教学方法或模式，提升教学质量。

3、加强学科组和备课组的建设，以“反思与提高”为基本抓手，提高科组工作的实效性，创建和谐科组。

4、通过培训和科研，加强青年教师的专业发展。

5、以体育或音美学科为突破口，初步形成学科特色。

从目标达成情况来看：网络评课取得初步成果；教学模式或方法仍在探索阶段，需要进一步总结和理论化；和谐科组和备课组建设初见成效，工作活动增加，气氛明显改善；青年教师培养取得了一定成效；体育和音美学科特色处于初步建设阶段，还需长期努力。

二、完成的主要工作

1、组织各科组、备课组、全体教师制定教学工作计划，并完成上传平台。

2、加大教学常规检查频度和力度，包括教案检查、听课、作业布置和批改等。

3、组织备课组、组合班、级组质量分析会，增加对学生的表彰，召开中考备考会。

4、加强课堂教学检查，制定教学常规巡查表，及时处理问题。

5、根据新区教学常规指引，宣传动员、学习培训、书写体会、落实检查等，确保教学常规落实到位。

6、加强听课、评课的教研活动，举办公开课超过75节，听课超过1200节。

总体来看，教学常规工作在各方面都有了很大提升，取得了荣誉。但仍有个别地方和个别人做得不到位，需要跟进和改进。

另外，师资培训、教育科研、考试组织、第二课堂等工作由主任蔡和何协助开展。

三、存在的问题

1、教学管理工作还需更细致、实效，有些工作力度不够。

2、部分工作较被动和仓促。

3、对外部环境了解不足，有点封闭。

4、对适合本校、本学科、本人的教学模式或方法研究和总结不够，对教师的帮助和指导有所欠缺。

5、教学质量意识不够强，重视程度不够。

四、下学期思路

1、继续抓好教学常规工作，加强检查反馈，评价和管理教师教学教研过程。

2、提前计划工作，充分准备市、区教研部门的要求。

3、重点抓好初三中考备考和多项考试工作，全力投入初三备考，做好体育、英语口语、文化科等中考考试工作。