下载文档
学习、工作生活中，接触并使用幼儿园教师述职报告个人版合集的人越来越多，下面是小编为大家收集的幼儿园教师述职报告个人版合集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、加强学习，提高自身素质
为了提高自己的教学水平，我努力参加园内的各项活动和教研活动，并对自己的工作进行反思和记录。本学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，并通过与主题活动相结合的教学活动，配合教具调动了幼儿的积极性。我还在教学中做好每一节课的准备工作，包括物质准备和知识准备。我自己动手制作教学用具，根据幼儿的兴趣、需要、方法、习惯和学习新知识可能遇到的困难，采取相应的措施。我注重全体幼儿的教育，同时也重视个别教育，激发幼儿的情感。我还不断扩宽自己的知识面，通过阅读对业务有帮助的书籍来提高自己的教学水平。在一日活动中，我注重教给幼儿初步的、简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。我还善于将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身的潜力和写作能力。在教学中，我注重处理幼儿的主体地位和教师的主导地位，通过多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，以更好地因材施教，保证幼儿每一天都有充足的游戏活动和户外活动时间，带给幼儿合适的活动材料，更好地培养他们的全面发展潜力。
二、重视日常规范培养
孩子们来到幼儿园时，带着家庭中的不同习惯，许多孩子原本的生活较为无序和自由化。因此，我们结合礼仪教材和一些课外阅读资料，培养幼儿的良好习惯。例如，我们教育幼儿不挖鼻孔、不吸手指等坏习惯，告诉幼儿不挑食等好习惯。我们还教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过后要整理好。在美术活动中，我们让孩子们相互传递纸张、油画棒等，培养他们的细致性格。为了让孩子们掌握正确的刷牙方法，我们组织了刷牙活动，让孩子们在自我尝试中掌握方法，调动他们的用心性，培养良好的习惯。通过这些努力，孩子们逐渐形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、关注个体，注重保教结合，家园配合
我们一开始在活动中观察到一些个性孩子。
例如，马育斌小朋友口齿不清晰，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂，开始以为没什么问题。后来，他哭着跑过来说些什么，我们耐心倾听，有时叫他过来进行谈话。慢慢地我们开始听懂了。有一次，他回家告诉爸爸说：“我的好朋友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀？过了一个礼拜才明白原来是“赵凯昌”。此刻，他能用心地表达自己。
郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍时总是趴在桌子上，有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不说话，我看见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。但他还是哭着，我在那猜测。于是，我轻轻地俯在他的耳朵旁和他交谈着，他才告诉我他要去厕所。结合孩子的状况，我与家长进行交流，共同开启孩子的心灵。此刻，他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样子很可爱，我第一次看到他这样微笑。
我们的一切都是为了孩子们的健康成长，让家长放心。
四、安全工作
我及时对室内和室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。我通过情景表演加强幼儿的安全意识和自我保护能力，教育他们不吞食异物、不玩火水电、不从高处跳下、不乱爬高处、不吃陌生人的东西、不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。我还做好入园和离园交接工作，确保幼儿的安全。此外，我勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。我注意观察幼儿的破坏性行为，及时制止，并进行随机教育。
五、家长工作
我和家长共同合作解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。我用心向家长反馈孩子在幼儿园的表现，及时告诉他们孩子的进步和变化，包括情绪等方面的变化，让家长第一时间了解孩子在园的状况。我还向家长汇报幼儿在园的学习生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活，以及我们需要家长配合的工作。我通过家园联系册、电话等多种形式进行访问，与家长保持及时联系，收集家长的意见和推荐，实现家园一致教育。我还做好大多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定适宜的教育措施，并记录家访状况。通过这些工作，我更好地实现家园同步教育。我与家长进行了密切沟通，向他们宣传幼儿园的保教任务和科学育儿知识，提高了家长和社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
昨天，我们为自己取得的成绩感到骄傲。今天，我们更加努力。本学期，我们取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我们会在今后的工作中找出差距，并针对不足继续努力改善。
本年度的工作任务基本完成。在一年的教学过程中，孩子们经历了质和量的变化，他们的接受能力快速增强，取得了显著的进步。孩子们的进步让我们看在眼中，喜在心里。对于那些希望孩子成为龙和凤的家长来说，孩子的进步无需多言。
首先，让我们看看孩子们的进步！随着年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强。从小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在能够自己收拾桌椅；从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在能够自己穿鞋并请求他人帮助；从小班时争抢玩具到现在能够和他人合作共同玩；从小班被褥乱七八糟到现在能够自己铺床叠被……这些都是孩子们的进步！在学习方面，到了中班后，每天的课程逐渐增加了一节甚至两节，时间也逐渐加长。孩子们的接受能力和自我调节能力得到了加强。
其次，我们要谈谈共同的适应。从小班到中班，教师的人数从三位减少到两位，工作量和负荷也随之增加，所担负的责任也更重。由于这种变化，孩子们需要一段时间来适应。现在，孩子们正在不断成长，而我们这些老师也在成长。在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些老师也在“长大”。孩子们与我们相处得非常融洽，我们与中二班形成了紧密的合作关系，共同努力向前，坚强不屈。
另外，我们要感谢家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举办了两次家长会、一次家长开放日、一次“重阳节”老人联欢宴会、一次“庆元旦家园联欢会”、一次幼儿“手工作品展”等等。我们还进行了大量的家园联系工作，如电话沟通、家访、晨间活动等。有时，家长会来幼儿园向我们反映孩子的情况，需要我们进行教育。有的小朋友会来园向我们反映爸爸妈妈的状况。我们通过谈话，与家长相互支持和配合。这些都使我们的工作进行得更加顺利和井井有条。
此外，我们还要谈谈环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置、材料和氛围都是重要的影响因素。我们的幼儿园是新建的，因此我们根据孩子们的数量和年龄段的兴趣，结合民族同胞的生产生活特点，设计了整体的幼儿园布局。与去年的老园相比，我们增加了教室的质量、趣味性和科学性。我们将整个活动室的一边设置为并排的六张桌子，放置了一个开放的绘画区和一个较大的半开放的建构区，供孩子们使用大型积木。这样，孩子们的活动空间相对增大。在娃娃家、小超市和动手益智区内，我们摆放了学具、穿线板和动物拼图等材料，并及时更换所使用的玻璃球材料，如手指、小勺、筷子等。我们的环境创设使得孩子们在早上晨间活动和早操时依依不舍地离开区域。由于环境的创设，幼儿的出勤率提高了，班级中的大多数幼儿都能较早地到园，活动效率也因此提高了。
最后，让我们谈谈教师的成长。进入中班后，课程增多，我们两位教师的工作节奏加快。我们需要提前备好明天一天的课程，及时准备好教具，有时还需要家长的配合。这也提高了我们与家长沟通的能力。教师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还包括自我认识的提高、自我管理和组织能力的提高。在没有副班教师的配合下，我们不仅要完成课程教学，还要时刻关注孩子的安全。另外，我们利用中午值班的时间阅读书籍，经常将有用的信息贴在外面，与家长一起共同提高。我们也积极参加培训，不断提高自己的认识态度和自我修养。
在这一学期中，我们积极工作，努力完成园内和班内的各项工作。我们积极参与各项活动。在卫生方面，我们注重环境的布置，消毒幼儿用品并妥善摆放，使教室既干净又宽敞。在午睡时，我们注意到每个幼儿，确保他们的安全，定期晒被褥，保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时，只有与家长良好沟通，才能使幼儿的才艺得到最好的展现。当然，在课程上，我们也要认真备课，尽可能照顾到每一个幼儿。
总结经验，找出不足，才能使工作做得更好。我们相信，在未来的工作中，我们会做得更好。
尊敬的领导，同事：
大家好！
我想借此机会向大家汇报一下我在20__年的工作情况。这一年对我来说既是充满挑战的一年，也是充满希望和不断探索的一年。回顾过去的一年，我既感到欣慰又有些惭愧。我感到欣慰的是我有幸在一个团结、充满热情的教师群体中工作，感受到了大家庭般的温暖；而我感到惭愧的是，由于自己的能力有限，为老师们和整个集体做的事情太少了。
首先，我想谈一下班级管理方面的工作。我所负责的班级有__人，其中男孩__人，女孩__人，还有__名新生。经过一个学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，他们的交往能力也有所提高。在班级中，我们有一位做事干练的常老师，负责保育工作。常老师严格消毒幼儿的一切用具，每天为幼儿测量体温，并督促孩子们勤洗手、勤换衣。她还关注体弱儿童的照顾，将消毒水和药品分开存放，随时为活动中的幼儿分隔汗水，使得幼儿们的身体素质得到了很好的发展。在生活中，我和另一位连老师也离不开常老师对我们的指导。我和连老师主要负责教育教学工作，我们不断学习教育教学理论，保持思想的更新，并且努力让每个幼儿都开心地来到幼儿园，并爱上幼儿园。在流感期间，我们每天都清楚地记录幼儿的到校情况，并了解未到的幼儿的原因。我们坚持交接班制度，详细填写病因追查记录。我们三位教师思想一致，相互配合，关系融洽，形成了愉快的工作环境。这样的班级氛围使得我们班的孩子们个性得到了自由充分的发展。
其次，我想谈一下保教工作方面的情况。首先，我们注重幼儿的生活自理能力的提高。我们坚持正面教育，以表扬为主，给予幼儿鼓励和赞赏。这样，幼儿可以体验到自己做事的乐趣。其次，我们加强了幼儿的体育锻炼，增强他们的体质。在户外活动时间，我们为幼儿创造了良好的户外环境，开展了形式多样的体育游戏，并坚持对幼儿进行全面、细致的呵护。此外，我们也注重对幼儿进行安全教育。我们发现中班的孩子们在自控能力方面存在一些差距，不知道如何避开危险，对危险和有害的事物缺乏经验。因此，我们结合学期的发展目标，开展了丰富多彩的活动，比如地震演练和消防演练。通过这些活动，我们教导孩子们要听从老师的指令，不乱跑不慌张，并且教他们如何快速逃离教室，用湿毛巾或湿布捂住口鼻，保护自己等。
接下来，我想谈一下教育方面的工作。首先，我们注重创设一个与幼儿互动的环境。在布置环境的过程中，我们注重培养孩子们各方面的能力，并鼓励他们参与美化生活学习环境的活动。我们还大胆想象，为孩子们创造了一个奇思妙想的走廊，让孩子们可以表达自己的想法和想象力。其次，我们丰富了区域活动的内容。我们不断添置新的教具，并将一些教学内容延伸到区域活动中。我们还创设了一些故事情景，尝试将语言与动作结合起来，以更好地吸引幼儿的参与并培养他们的兴趣。这样，我们的区域活动不断丰富和改进，成为课堂教学的延伸。
最后，我想谈一下家长工作方面的情况。我们始终以孩子的发展为出发点，思考家长的需求。我们每天与家长进行交流和谈心，及时进行沟通以消除误会。我们也及时向家长报告孩子的好消息，给每个孩子找到他们的闪光点。当遇到需要解决的问题时，我们也始终以亲切柔和的态度与家长交谈，做家长的朋友。对于工作繁忙的家长，我们主动采用电话访问的形式，让家长及时了解孩子的发展动态。我们始终秉持着“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”的原则。让我们一起努力，相信明天会给你我更多的惊喜！
述职人：__
20__年__月__日
尊敬的领导：
工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有快二十个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情敬礼了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，不过总算是熬过来了。在经过无数次的大风大浪之后，我已经是一名幼儿园园长了。
作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。
作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现述职如下：
使用微信扫码付款