交通安全活动方案总结怎么写15篇

生命在你的手中，交通安全不容忽视。

所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛（抢答形式）

1.交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？

2.红灯亮时行人应该怎么办？

3.黄灯亮时还能过马路吗？

4.什么灯亮时才可以走？

5.行车和行人应该走哪边？

6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)观看小品《读本》，进行讨论：

1.小品情节：一名小学生放学回家时因不遵守交通规则，发生了车祸。

2.进行讨论：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？

3.纠正小朋友的错误行为。

4.总结小品中的心得体会。

(四)小结：

1.同学们进行小结：经过这次活动，你们学到了什么？

2.班主任进行总结：生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

扮演交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

交通安全活动方案总结怎么写2

活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：

活动重点：形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

活动过程：

1、出示一张发生车祸的图片，请幼儿观看。随后，教师引导幼儿进行讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿有机会回答，主要原因是不遵守交通规则，从而引出本次活动的主题。

2、教师出示一张十字路口的图片，并进行提问：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯的图片，并提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。