交通安全活动方案总结怎么写15篇

1、由主持人单渤涛读新闻。

2、由主持人张国帅引导同学们讨论他们对这则新闻的感想。

3、同学们进行讨论，各抒己见。

4、由主持人进行小结：

单渤涛：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张国帅：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通信号灯有哪些颜色？它们有什么作用？

2、红灯亮时行人应该怎么做？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行车和行人应该走哪边？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和意义。

(三)观看小品，学习《读本》，进行讨论：

1、小品的内容是一个小学生放学回家时因为不遵守交通规则而遭遇车祸。

2、进行讨论：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？

3、纠正小朋友的错误。

4、通过小品进行心得体会。

(四)小结：

1、同学们进行小结：通过这次活动，你们学到了什么？

2、班主任进行小结：生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们自己的手中，希望同学们通过这次班会活动学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

请你们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则。

交通安全活动方案总结怎么写6

活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动准备：

物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

心理：观察马路上的交通标志。