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4、“关爱”后进生、“严爱”优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级氛围。
(三)教学工作完成情况
20__年下半年我担任一年级(1)班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成情况。
1、打好汉语拼音基础
在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找朋友”等游戏形式激发学生学习的兴趣。发动家长与学生一起，利用各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子学习拼音的兴趣。
2、抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的重难点。所以，在平时的教学工作中，我特别注重对学生写字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。在课堂上常常提醒学生注意做到“一尺、一拳、一寸。”
3、激发学生识字兴趣，鼓励大量识字。除了课堂识字和课外阅读，我还鼓励学生在生活中识字。学生交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了学生的的识字兴趣，又丰富了学生的生活。
二、新年的工作思路
(一)培养学生的朗读能力
首先，在课堂上调动学生读书的积极性;其次，注重在阅读教学过程中，引导学生张开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自己的示范性，注意在课文的字音、语速、语调等方面，为学生作出良好的示范。
(二)注重学生课外阅读能力的培养
营造温馨的课外阅读氛围，利用丰富多彩的活动提高课外阅读兴趣。并指导学生简明的课外阅读方法。
(三)开展古诗词背诵积累活动。
(四)培养学生良好的习惯，提高教学质量
一个班级六十多个孩子，接受能力也就有不同。就目前所带学生而言，我认为没有智力欠缺的学生，只有习惯不好的学生。所以，与家长密切配合，培养孩子良好的习惯尤为重要。
总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，克服不足，总结经验教训，使教育教学工作更上一层楼。
亲爱的领导、教导处的同事和各位老师，大家好！首先，我想感谢大家这些年来对我的信任、理解、支持、帮助和配合。正是因为有你们的支持，我们学校的教学工作才得以顺利完成，教学质量也得到了稳步提升。同时，我也在和大家共同工作中不断提升自己的学识水平、管理能力、创新意识和世界观等方面。回顾这些年的工作，我经历了喜悦、困惑、得意和尴尬，甚至有过沮丧。但正是这些真实的生活经历锻炼了真实的我，而纯朴的同事情谊让我学会了互相帮助和善待他人，使自己的成长不断得到充实和完善。接下来，我将详细述职这几年的工作，恳请领导和同事们给予宝贵的指导和建议。
首先，我作为一名教务主任，恪尽职守，勤勤恳恳地工作。我深爱着我们的学校，关心着城西小学的命运和前途。自从我在20xx年开始主持教务处工作以来，我一直认真工作、敬业努力，尽力做好每一项工作。无论是制定计划还是拟定规程，无论是组织活动还是总结评比，我都倾注了心血。我放弃节假日的休息时间，处理教学工作事务，撰写计划、写总结、查阅业务、拟定规程，有时甚至要改作业、出试卷，做一份教师的工作等等。几年来，在校长室的正确领导下，在教导处全体成员和一线老师的辛勤努力下，我们城西小学连续取得了一个又一个的全县第一，教学质量和信誉得到了教育局领导和社会各界的普遍认可。我不敢自诩自己有多大功劳和贡献，但作为城西小学辉煌的见证者，我感到由衷的高兴和骄傲。作为一名领导，我一直以能做工作、多做工作、做好工作为自己的座右铭。我记得在学校的一次元旦联欢会上，六年级组创作了一个群口节目，其中有一句台词描述了我的匆忙脚步：“操场上周主任匆忙的脚步。”这句话深深地印在我的心里，因为这是老师们对我勤勤恳恳工作的认可，是对我默默辛劳的褒奖，是对我恪尽职守的鼓励。每当我遇到困惑和尴尬时，我常常把这个褒奖和鼓励当作心灵的慰藉。在此，我要感谢大家，感谢你们的认可和支持。
其次，我努力开拓创新，做一个引领实践的教务主任。协助校长贯彻落实国家课程标准，制定和组织实施教学工作计划是教务主任的职责。教育教学质量的好坏很大程度上取决于教导处工作的策略、方法和效率，取决于教导处引领的方向、创设的机制和营造的情境。在课程改革实践的大环境下，我和全体教师一起不断开拓创新，引领实践，投入到新课程的改革中。我们以课堂教学改革为突破口，完善教学管理制度，如业务例查制度、课堂巡查制度、集体备课制度等。我们还开展了一系列丰富多彩的师生教学活动，如精心打造的“几课”活动、师生业务、学习方面的评比活动等。这些活动的开展对提高学生的素质水平、提升教师的专业能力水平，对营造校风氛围和学校内涵发展起到了巨大的推动作用。在当前减少考试次数、“减负增效”的新形势下，并向校长室提出建议，认真贯彻落实省市教育部门的要求，结合我校的实际情况，摒弃了以往的“月考”、“抽测”制度，倡导以丰富多彩的活动促进师生素质发展的新策略。我们希望通过活动的开展，在活动中和活动的准备过程中，让师生们形成规范、发展兴趣、展示个性、提高各方面能力的良好氛围。我们取得了比较突出的成绩。
第三，我以身作则，做一个身先士卒的教务主任。自古以来就有一句话：学高为师，身正为范。虽然我没有资格自大地说自己学高，但我努力做到身正为范。自从主持教学工作以来，我时刻注意自己作为一名人民教师的光辉形象，时刻注意对学生的正面影响，时刻倾听老师们的意见和反馈，忍受各种抱怨。我几乎每天早来晚走，树立起榜样给老师们看。我要求老师做到的，我首先要做到，尽量做好。有两年我带五年级数学课，每到周二的集体备课时间，我必须先到，给老师们树立榜样。否则，老师们可能会因为教务主任可以不参加教研活动而失去积极性。
第四，我与人为善，做一个和谐包容的教务主任。作为一名中层领导，我必须起到沟通的桥梁作用，做到“上情下达”和“下情上晓”。在工作中，我非常重视合作意识的培养，珍惜和大家相处的机会，互相尊重、互相团结、互相理解、互相帮助。我努力以求真务实的态度，顾全大局，融合团队；以与人为善的心态与老师们和谐相处；用宽容之心对待同事。我树立服务意识，做一个和谐包容的教务主任，努力使学校的教育教学工作在爱心中进行，在和谐中展开。
第五，我尽我所能，做一个服务教师和教学的教务主任。服务理念不仅仅是企业的经营之道，对我来说也是教学管理的重要方针。我一直把学校工作放在首位，从不要求得到回报或他人的肯定。只要是学校工作需要我，只要是教师教学需要我，只要是同事成长需要我，我都会尽我所能地帮助他们。我曾经帮助过许多老师，帮他们装投影设备、拎电线、来回奔波。我帮助过他们制作课件、处理各种文档，打印材料、复印证件、查找资料、收发邮件、修理用具等等。为了给徐博在徐州上课架设设备，我蹲在正在上课的老师讲台下一节课。为了给李莹老师修改论文，我通读了《品德与生活课程标准》。当曹娟老师让我帮忙看她的参赛活动方案时，我停下所有事情，仔细阅读并给出修改建议。当高方圆老师找我理一理参赛美术课时，我先翻阅了教材和教参。我经常与特级教师李美华探讨教科研问题，还有幸做过她的“一字之师”。我经常鼓励刘静、顾梓林等年轻教师要勇于探索，注重积累。虽然我不记得帮助过多少老师，但其中许多人都在自己的岗位上取得了不凡的成就，我为他们感到高兴。我愿意做一个甘为绿叶的教务主任，衬托满园的花朵。在帮助别人的同时，我也获得了收获，那就是通过帮助别人，我快乐了自己，也充实了自己。
最后，虽然教导处工作繁多，加班最多，出力最多，得罪人最多，但我不计得失，做一个无怨无悔的教务主任。虽然有困惑和感慨，但我没有生活在抱怨中，而是抬起头、甩甩发，抛开烦恼，继续工作。我一直把学校工作放在首位，从不要求得到回报和他人的肯定。只要学校工作需要我，老师们需要我，我还会一如既往地努力工作，做一个无怨无悔的教务主任。
金无足赤，人无完人。我真诚希望领导和同事们能给予我宝贵的意见和建议，为我们学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
今年是我执教的第十二个年头，也是我来到红旗小学的第九年。随着岁月的更迭，我的热爱教育教学工作的心依然没有改变，对红旗小学各项工作的恪尽职守也没有消磨。我对教育事业充满热爱，服从学校的分配，尽职尽责，从不迟到早退，注重自身的榜样作用。即使是在执教的第一天开始，我就喜欢上了我所教的孩子们，庆幸自己从事着自己喜欢的工作。在教务工作上，我会配合学校的总体安排，做好教务处的各项工作，无论是突发的还是常规的工作。在语文教学方面，我坚持备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，尽我所能教育好每一个学生，这已成为我每天最常规的工作。过去的一年里，我始终坚持做到以下几点：
一、 努力做一个优秀的教师。
有位同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人，这句话准确地概括了我对自己未来教育之路的规划。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上给学生带来新鲜感，让他们意想不到地感受到学习的乐趣。曾经有一位学生在作文中写道：“张老师总是很神秘，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生们对我的喜爱和他们的进步让我感受到了作为一名教师的幸福和快乐。我特别喜欢表扬那些默默无闻的孩子们，他们比那些出类拔萃的学生更需要教师的表扬和鼓励。对他们来说，这是一个催化剂，可以帮助他们不断进步，成为班级中的佼佼者。我尽力善待每一个孩子，即使我批评了他，也会尽快找到一个恰当的时机表扬他的进步，让他们从被批评的糟糕情绪中恢复过来，快乐地、轻松地投入到班级和学习中，最大限度地减少班级中的落后生。付出总是有回报的，我所教的一年级语文在学校的各种检测和竞赛中一直表现出色。
二、积极参加各类培训和竞赛，不断提升自己。
我积极参加各种学习和培训活动，通过学习反思自己的教育方法，改进自己的教学技巧，提升自己的能力。今年，我有幸参加了__市小语名师观摩活动，观摩到了武凤霞等几位名师的课堂教学。他们令人耳目一新的教学设计和独特的教学风采让我深受启发。我将观摩课的反思应用到了我的语文教学中，并在市区校教学活动中加以实践。本学期，在学校组织的教学评估课中，我的识字教学得到了评委的一致好评。在市进校“阳光师训活动”中，我为__区的骨干教师上了一节阅读教学观摩课，并为__区富强乡的一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座。参训的教师们评价我的课程设计新颖、内容扎实，具有可操作性，没有花架子，能够解决她们在教学中遇到的许多问题。这样的评价让我对自己的努力感到欣慰。在业余时间，我坚持积累写作，我的业务论文《小字卡，大作用》发表在省级刊物《学生之友》上，论文《一年级写话指导点滴体会》发表在市级刊物《安康教育》上。
三、做一个尽职的教务主任。
作家周国平曾说：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以前，我总是认为真诚是最有力量的，只要我真诚地对待他人，他人就会对我表示支持。但是逐渐地，我发现真诚成了我的优点，也成了我工作的缺点。因此，我更加细心了，说话更加注意角度，在完成学校各项工作时，我始终以服务者的身份出现，保持平和的心态。正如“海纳百川，有容乃大”所说，无论别人对待我如何，我首先要做的就是努力把我的工作做好。
作为学校的教务主任，学校把各种工作交给我，这是对我的信任。尽管教务处的工作繁忙，我仍然尽力把它们做好。在新生招生和分班工作中，以及各种资料的收集整理上，我都认真地安排、实施和总结。在学校的各项活动、竞赛和检测中，我都细心策划和组织。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着公正的心态对待每一次工作。在学校值班工作中，我严格遵守学校的工作纪律，按时到岗，关注每一个来校的学生，配合学校做好学生的安全工作。
走好人生路需要稳健扎实的步伐，需要达观开阔的心胸。无论是教学还是教务工作，我都会一如既往地勤奋努力，迈向更加成熟的自我。
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
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