教师教学工作考核评分细则4篇

(8)期中、期末考试在年级组中连续居末位者;

(9)无故旷工达一天者;

(10)无正当理由拒不接受学校安排工作;

(11)不接受学校安排的工作造成工作量不满者;

教师教学工作考核评分细则3

为了进一步健全和完善教师管理制度，逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，提高全体教师教书育人的积极性，为教师成长、成才树立榜样，激励全体教师不断进取，结合我校实际情况，开展“优秀教师”评选活动，特制定本考核细则。

一、组织领导

在校委会的领导下，成立优秀教师评审小组(即考核小组)，组成人员包括领导班子成员、老年教师、中年教师、青年教师、女教师。

二、评选工具

本学年度在教学第一线的教师(包括班子成员)

三、评选工夫

一学年评选一次

四、评选比例

按教师总人数的10%举行评选。

五、评选条件：

1、热爱教育事业，热爱夹板中学，教育思想端正;

2、为人师表，严厉执行教师职业品德规范;

3、刻苦研究，勤于思考，讲授上有创新精神，积极参加教科研活动，承担对外开课任务;

4、严厉执行课内划定规矩，按质按量出色完成教室讲授任务，学生满意;

5、讲授质量显著，期中、期末考试所讲授科成绩在同年级比较有很大前进;

6、帮助差生，关心困难生，在转化后进生方面有明显成效有典型事迹;

7、有下列情况之一者，一票否决，不得申报评优或照顾职称评优：

(1)不服从分工与安排，造成学校工作无法正常运行者;(2)病假、事假累计超一个半月者;

(3)教学工作失职，教学质量倒数第一，或有旷课现象，屡教不改且造成恶劣结果者;

(4)违背教师职业道德或受政纪处分者;

(5)立场卑劣，谩骂学生，歧视学生，体罚、变相体罚或其他言行不妥，导致师生关系紧张矛盾尖锐，多次私自停学生的课或赶学生出教室形成严重结果、发生过讲授事故且屡教不改者。

六、评比细则

本细则主要从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核。

(一)、师德师风(10分)

1、政治思想方面(3分)

2、遵纪守法，为人师表，有良好的职业品德(3分)

全面贯彻国家的教育方针，依法执教，有团结协作精神。

热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。

3、热爱本职工作，关心和支持学校工作(2分)

模范遵守学校规章制度，组织纪律性强，不迟到早退，无缺席旷课现象，积极参加学校及教研组的各项活动，积极完成学校、教研组交给的管理及其他工作。

4、个人观念强，克制自在主义(2分)

关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事，个人言行不能影响工作秩序、他人工作，团结同志。

(二)、教学能力(20分)

1、课堂教学(4分)

严格按照课程表上课，个人未经同意不得擅自调课(在教导处备案除外);教学认真，能驾驭课堂，维护课堂秩序;贯彻以学生为主体的教学原则，讲练结合，培养学生动脑、动口、动手的能力，精心上好每节课。