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你知道职业培训学校工作总结怎么拟定才能发挥它最大的作用吗？以下是小编精心整理的职业培训学校工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学模式，全部主干课程全部聘请外籍专家和老师授课并全部采纳小班化、互动式、全英语教学，让同学充共享受不出国门相像在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作，已经建立起完好的国际化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理服务已经得到广阔同学和家长的认可和欢迎，社会声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于20__年、20__年、20__年荣获上海市政府颁发的“白玉兰纪念奖”。
一、主动引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平
主动引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学管理工作的重要原则。为了培育同学把握国际化专业学问和技能，学校依据人才培育目标，主动引进国外先进的专业课程，目前引进外方供应的课程占总课程80%以上，同时引进国外最新原版或有用性教材，占教材总量的20%以上。
为了保障同学在校期间的学习目标得到有效执行，学校制定了各项严格的管理制度，重视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最基本的工作理念。学校成立学术组，由外籍教务长负责聘请教学阅历丰富、学术水平高的中外老师组成，同时聘请教务管理部和同学代表共同参加。学术组成员定期进班级听课并做评价记录，每周进行工作会议，沟通各班级教学检查状况，对于教学过程中消失的问题准时供应关心和解决。
同时，主动做好外籍老师队伍的建设和培育，对每一位新任外教在走上讲台之前都必需经过教学培训和课程指导，使外教充分明确了自己所承当的教学任务，同时做好完好的教学打算经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台。为了发挥同学参加教学的民主权利，每一课程结束前教务管理部都要向全部听课同学发放“老师评估表”，让同学对任课老师进行不记名评分。对于评分没有到达要求的老师，课程主管即要求其准时整改，假如整改还达不到要求的，中心将会提前解除工作合同。这不仅是对教学质量起到严格的监督管理作用，更重要的是保障了同学的学习权益。
二、重视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康进展
随着近几年生源逐年削减，教育市场竞争不断加剧。中心的进展同样面临严峻的考验和生源危机。为了表达学校国际教学特色和综合办学力量，学校主动引进优秀的外籍老师，全部外籍老师都严格按国家有关规定准时申办文教专家资格证，同时根据国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及服务工作，外教对学校工作环境总体满足度较高，目前在职外籍老师70%都是工作满2年以上，最长的在我校工作已满6年。
公安外事主管部门曾来我校突击检查，因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。同样我们也是特别重视中方老师和管理人员的引进和培育，中心聘用的全部中方老师和管理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并供应相应的待遇。中心重视企业文化建设，努力为在职人员制造良好的工作环境和劳动福利，不断促进和提升了员工的企业归属感和职业骄傲感。
三、重视理事会管理决策机构作用，主动发挥中外合作办学优势
20__年，由中外双方学院领导组成的中心理事会共进行二次理事会会议，双方就延长合作期限续签了协议书，同时就中心法人变更、加强财务监管以及学校进展等相关事宜做出决议。中心上报申请已得到市教委“号文批复，同意上海泰尔弗国际商务培训中心延长合作期限，目前正在办理答应证正本换发和副本签注手续。
面对20__年，中外办学合作双方理事会成员全都表示：坚持中方学院的主导地位，坚持理事会决策管理机构，秉承规范办学合法办学的一贯原则不会变。同时要不断完善各项管理制度，不断提
高教学质量和学术水平，不断加强老师队伍建设，努力为同学供应优质完善的教学管理和服务。在专业设置和课程构建上将时刻依据中国经济进展和企业对人才综合力量的要求和标准进行不断提高和完善，充分发挥泰尔弗良好的国际教学资源，为高速进展的中国经济培育合格的国际化应用型人才做出主动的奉献。
20__年，全区18所民办培训学校发挥其培训质量高，有用性强、培训期短、就业率高的特点，为社会输送了一批质量高，业务强的技术人员，全年共培训1559人,其中普惠制培训480人。技能鉴定370,就业1228人。促进了地区的就业工作，推动了社会的稳定和进展。
一、召开20__年度培训工作会议
对20__年培训工作做详细部署，在学校信息变更、学校管理、老师管理、广告招生、收费等方面对学校提出详细的要求。同时，在如何提高培训质量，打造培训品牌方面提出一些建议，为全面完成全年培训工作目标做好供应有力的保障。
二、加强对民办职业培训学校日常工作的督导
上半年重点加强对民办职业培训学校的管理,对辖区的部分民办培训学校进行走访，了解把握学校的培训状况，准时发觉存在的问题，催促其改正，规范教学档案;健全各项规章制度、指导学校规范、有序地进展。
三、做好培训学校的信息变更，规范培训学校管理档案
对原有学校的法人、地址等各种信息变更准时更新，规范民办学校管理档案。对转入的培训学校的教学、设备、设施、平安卫生等状况进行实地检查，办理接收。
四、集中办理民办职业培训学校民非年检
为便利各培训学校办理20__年度的民非登记年检，我们从工作实际动身，帮助市人力资源和劳动保障局职业力量建设处联合市、区民政非企业管理部门对区所属民办职业技术培训学校进行集中年检。为学校供应了便利，同时也提高了政府部门的服务水平和工作效率。
五、加强民办职业培训学校平安管理工作
加强学校平安管理的组织领导，做好重点人员及重点部位的排查及平安防范工作，加强平安值班管理，建立投诉和大事信息上报制度。
在近一年时间内，我们集中学习了职业教育教学理论，专业技术理论与操作技能，了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求;学习了如何在教学过程中进行教学科研与研究，以提高教师个人专业能力为切入点，来改变整个专业群体的专业能力，不断提升学校、专业的核心竞争力。现就这一年的职业培训教学工作做一个总结。
一、精心设计培训内容，提高培训实际效果
xx职业培训学校总结了前两届的培训经验，并根据本次学员的具体情况，制定了专业理论与操作技能相结合，焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学计划。从计划中我们可以看到学校的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，重在教师实际教育教学能力的提升。
二、进一步更新教育理念
通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育发展与指导思想、国际职业教育与我国中等职业教育状况，现代教育理论、国外教育理论发展与改革，以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学研究提供他们独到的、科学的指导，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益非浅。
三、了解和掌握了一些先进的焊接专业技术
多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的讲座，为我们打开了专业发展的观察窗，使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮助我们总结经验、看清目标，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力提高目标和实现目标的计划，脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。
各学校的教学背景和发展水平不同，受训教师的专业知识水平和教学能力参差不齐，培训难度确实比较大。学校在完成国家教育部下达的培训计划的前提下，力争最大限度地满足不同层次和不同学科类型教师的实际需要，使受训教师都能在培训过程中学有所获，学有所用。
因此，在专业知识的培训教学中，授课教师们采取灵活多样的教学方法和和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的基本理论讲解得生动、形象。特别是如何运用有关物理、化学、金属材料与热处理、力学原理等专业基础知识来分析焊接中的现象和问题，授课教师们起到了穿针引线的作用，使复杂问题简单化，教师讲得精炼，我们学得清晰、明白。
四、明确焊接专业的教学方向
在培训期间，我们学习了企业文化，了解企业的现状和发展，体验了企业管理。通过这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求，明确了职业学校要发展，就要与企业紧密结合，加强校企联合，做到资源共享，校企双赢。我们深刻地认识到：作为职业教师，学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境，培养学生适应企业的能力。
既要给学生专业知识、专业技能，更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论知识和技术水平，但是需要更多的有学习能力的一线操作者，需要他们能够根据技术的不断发展和设备的更新换代，自觉地学习，以适应企业发展的需要。这些常常是传统教学中容易忽略的问题。为了达到这样的要求，必须对传统的教育教学进行改革，学习和建立新的观念。改“教学生学”为“教学生如何学”。
五、孜孜不倦地吸取知识，“累”并快乐着
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