贯彻《3-6岁儿童学习与发展》精神,更新教育思想,使幼儿园的管理工作、教育教学更加科学、规范。按照《指南》要求,科学组织幼儿一日活动,促进幼儿全面发展。同时美化绿化幼儿园环境,让幼儿园成为幼儿的乐园。
二、工作目标:
加强园本内涵建设,提高教育实力。
三、工作宗旨:
注重细节,追求实效,着眼长远发展。
四、工作要求:
务实灵活,求真创新,努力提升自己的能力。
五、主要内容与措施:
(一)园务管理:
1、依法治园,严格按标准收费,注重行风建设。
2、以人为本,采用开放灵活的管理方式,激发教职工的工作积极性。
3、加强班子建设,倡导批评监督,推动班子队伍的建设。
4、通过完善竞争激励机制,提升教师能力与素质,促进幼儿园的内涵发展。
(二)教学工作:
1、按照幼儿园教育目标,制定学期工作计划,富教育于生活、游戏中。
2、创设良好育人环境,让环境与幼儿对话,利用教室的各个角落进行信息传递和展示学习成果。
3、科学合理设计幼儿一日活动,体现教育目标,注重集体活动、小组活动和个别活动的有机结合。
4、做好新学期幼儿进园接待工作,稳定幼儿情绪,让幼儿尽快适应幼儿园生活。
5、多样化组织教学活动,以儿童发展为本,引导幼儿积极学习,调整活动内容以满足每个幼儿的需求。
6、培养幼儿良好的常规习惯和生活自理能力。
7、全日制观察幼儿情况,做好幼儿健康和活动的记录。
8、组织户外活动时,随时关注幼儿的安全。
9、根据幼儿特点,创设具有教育性和实用性的活动区,提供相应的教具。
10、开展主题教学活动,选择幼儿感兴趣的内容,理解和掌握新的理论和观念。
(二)卫生保健工作:
1、宣传幼儿健康教育观念,让家长积极参与幼儿园的保健工作。
2、与防疫部门合作,定期进行环境监测和消毒工作。
3、做好晨检工作,防止幼儿带不安全物品进入班级。
4、定期测量幼儿视力、身高、体重,并进行健康常规体检。
一、班级情况分析
本学期我们班共有__名学生,其中男生__人,女生__人。他们都是从中班升级而来。在中班的培养下,幼儿们养成了良好的行为习惯,对人很有礼貌。不过,在写字方面还需要加强,首先要从简单的握笔姿势开始。本学期,我们将着重培养幼儿的自我服务能力,通过合理安排每天的活动计划,努力做好班级保教工作,使幼儿们在互相帮助、尊敬长辈和与同伴友爱的基础上进一步提升。
二、保教工作
我们将以《规程》为指南,贯彻《新纲要》的精神,根据园务工作计划,扎实做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规则,发展他们的智力,培养他们正确的美感,促使他们身心和谐发展。
1、保育工作:我们要督促生活教师做好班级卫生工作,每天进行清洁、消毒、通风卫生,预防传染病的发生。严格执行幼儿的日常活动作息制度,合理安排每天的生活。整理好室内外的环境布置,给幼儿创造一个干净舒适、健康安全的学习环境。我们要细心呵护幼儿成长,在日常生活中精心关爱每个幼儿,特别是年龄较小、能力稍弱的孩子。我们要关注他们的精神状态。
2、教育教学工作:我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标,结合新的建构式课程内容,增加五大领域的教学内容。我们要制定每月的教学计划,有计划有目的地组织实施。充分发挥幼儿的主体性,培养他们的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能,留意每个幼儿身上的闪光点。我们要继续加强幼儿的日常规范培养,因为规范的好坏直接影响教学效果,进而影响孩子的发展。重点培养幼儿的阅读能力,提高他们的讲述能力,帮助他们掌握阅读的方法,能够翻阅书页,用完整的话表达每一页内容,并讲述故事的能力。
三、安全工作
我们要始终把安全工作放在首位,加强日常活动中的安全管理。重视幼儿在日常活动中各个环节的安全管理,例如晨间活动、自由选择活动、餐前餐后、午睡前后以及午睡时间的巡视,确保幼儿始终在老师的视线范围内。在日常活动中培养幼儿的安全意识,帮助他们掌握一些自我保护技能,提高责任心,仔细排除一切不安全的因素。
四、班级管理
1、每周定期召开班务会,总结一周的工作情况。大家一起讨论遇到的困难,找出解决办法。