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通过新生小班班务计划上学期，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是小编为你整理的新生小班班务计划上学期范文，希望能帮助到您！
孩子们总是被自然界中的各种小动物所吸引，他们会迫不及待地去观察这些小金鱼、小乌龟和小虫子，并且有时还想亲近它们一下。有一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们四处寻找，最终在床下找到了它，孩子们非常高兴。在吴老师的帮助下，小螃蟹被送回了它的家。孩子们喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔，喜欢勇敢的螃蟹，喜欢聪明的乌龟，他们还想了解一下凶猛的野兽。孩子们和动物之间似乎有一种天然的联系，他们对各种动物都充满好奇和探索的兴趣。为了满足孩子们对动物的兴趣和求知欲望，我们决定以"动物世界"为主题进行一系列的活动。
我们计划以"动物世界"为核心，从孩子们熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，将幼儿用书、区域、环境等有机地结合起来，通过这些活动逐渐丰富孩子们的动物知识和经验，培养他们爱护动物的情感，同时也教会他们讲述、排序、创作，并根据动物的特征进行分类。我们还建议家长们能够积极参与我们的班级活动，通过亲子活动让他们体验和孩子们一起游戏的快乐，通过参观动物园和孩子们一起经历愉快、有趣、令人惊奇的动物王国之旅。
在筹备工作方面，我们需要教师、幼儿和家长共同搜集动物相关的资料，例如动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。我们还需要协助幼儿调查动物的相关知识，丰富他们的知识经验。另外，我们还计划利用家长的资源，联系野生动物园，为孩子们提供更多的学习机会。
我们的工作目标包括：培养孩子们运用身体表现动物特征的能力，如模仿爬行、跳跃、奔跑等动作，提高他们的身体协调能力和肢体灵活性；让他们能够用连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌和故事的意境和趣味，喜欢表演、创编和猜谜；培养孩子们对动物的喜爱，学习如何照顾小动物，并且懂得保护动物；让他们认识5以内的相邻数，知道两个数相差为1；让他们能够点数10以内的动物，并正确说出总数；让他们学会确定动物的方位，如上下、前后、里外等；教他们学习归类、比较大小和排序；让他们能够用自然的声音和正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动；让他们能够用自己喜欢的方式表达动物的主要特征，并表达自己的感受，如绘画、泥工、粘贴等。
我们的工作安排分为四个阶段。第一阶段是"我喜欢的动物"，主要活动包括谈话，了解孩子们喜欢的动物，科学活动，让他们了解动物的数量和分类，音乐活动，让他们在农场的背景音乐中感受动物的存在，并制定参观动物园的计划。第二阶段是"动物本领大"，主要活动包括在区域中搭建野生动物园，探究动物鼻子和尾巴的功能，讲述龟兔赛跑和小壁虎借尾巴的故事，进行健康活动，比赛跳远，并进行科学活动，让孩子们学习小动物如何找到自己的家，并进行动物分类的活动。第三阶段是"动物用处大"，主要活动包括了解动物的用处，了解胎生和卵生的动物，以及找妈妈的游戏。第四阶段是"保护动物方法多"，主要活动是综合活动，让孩子们了解如何保护动物。
通过这一系列的活动，我们希望能够培养孩子们对动物的兴趣和爱护之心，同时也让他们学到更多关于动物的知识。让我们一起开启这段有趣的动物探索之旅吧！
一、班级教学计划
1、本学期我们班的重点是“创建省一级幼儿园”。根据评估标准，我们将提供适宜的环境和材料，进行主题探究和学科教学的深化，确保教育质量。
2、为了庆祝我们幼儿园成立十年，本学期将举办一系列活动，如文艺节目展示、美术展览、家长制作展示和主题探讨展示等。我们希望每个幼儿和家庭都能参与展示活动，并向家长、同行和社会展示我们十年来办园的成果。
3、本学期我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备、进行和反思时，我们将注重细节，改变过去只关注结果的做法。
4、我们将结合结构教学和主题教学的方法来进行教学。在音乐活动中，我们将尝试使用多种元素来表现音乐；在体育活动中，我们将加强与体育老师的合作和辅导工作；在语言活动中，我们将丰富幼儿的文学欣赏、词汇量和口语表达能力；在英语活动中，除了两位老师的配合，我们也将努力提高自己的英语水平，并每天对幼儿进行复习。
5、我们将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价和分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的进展进行正确的评估。根据多元智能理论，我们将发现幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，我们将设计适合他们的进展检核表，为幼儿个别教育提供依据。
二、各月工作重点
二、三月份：组织编排早操；以年级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；观摩、研讨各班环境布置；学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：开展“国际象棋月”系列竞赛活动；进行早操表演；检查各班环境。
五月份：举办“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；举办幼儿园十周年庆祝系列活动；交流各班的观察记录。
六月份：继续举办幼儿园十周年庆祝系列活动；交流主题探究活动经验；教师经验论文交流。
七月份：评比教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案；整理班级物品；总结班务工作。
三、卫生保健工作
a)保育员的配班工作：提高对幼儿的观察和指导能力，在每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录。
b)在日常活动中培养幼儿的生活自理能力。
c)利用中午时间制作与主题相关的教具，并观察记录幼儿的日常生活。
d)坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。
e)加强幼儿平安教育，提高教师的责任心，避免发生任何事故。
四、家长工作
1、学期初发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况。我们将加强沟通，并根据需要进行个别教育。在学期中和学期末，我们将发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，并了解家长对我们工作的看法。
2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的调查问卷和其他工作打好基础。
3、每月定期更换“家长园地”，并举办家长开放日活动，继续开展家长助教工作。
4、继续进行新生家访和旧生约访，经常电话联系，鼓励家长积极参与家长学校，学习先进的教育理念，实现家园教育的全面发展。
5、要求家长与老师合作，严格要求幼儿，在家中鼓励幼儿自己做事，培养他们的自理能力。
五、工作人员的协作
a)三位老师以建构学习型组织为目标，通过读书学习、互相沟通和反思成长。在探究中享受快乐，在反思中寻求进步，促进自己的提升和事业的发展。
b)明确岗位职责，以幼儿的利益为先考虑工作，互相协作、互相促进，团结合作。
c)坚持良好的师德对待幼儿和家长。老师互相监督，不允许违反师德的行为。
d)加强理论学习，用先进的理念指导工作，主动完成园内及年级组的各项任务。
一、指导思想:
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