1、深入学习幼儿教育的理论知识,将之应用到实际中去,善于总结经验,并逐渐形成理论与实践相结合的良性循环。
2、创造良好的环境,培养幼儿自信、开朗、有礼貌等良好品德习惯,注重个性化教育,促进幼儿全面健康的发展。
3、尝试新的家长工作方法,吸引家长积极参与幼儿园教育,与家庭合作,促进幼儿的发展。
三、班务工作重点:
1、美化教室,丰富家园联系栏的内容,开展有班级特色的区域活动。
2、加强早操训练,提高幼儿体质,提高早操的质量。
3、提高幼儿的生活自理能力,特别是洗手、吃饭、擦嘴、穿鞋、穿脱衣服等方面。
4、培养幼儿良好的品德习惯,让他们懂得爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国,懂得礼貌,形成基本的社会公德意识。
5、开展“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”等活动。
6、认真完成网站工作,与家长在网上交流意见。
四、常规工作:
1、提前做好幼儿入园的准备工作,打扫卫生,调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后的适应情况。
2、帮助幼儿尽快适应新环境,巩固已经养成的良好行为习惯,并培养他们的自我服务能力。
3、详细填写晨检表,打电话询问未入园的孩子的情况,并做好记录。
4、每天两位老师一起讨论、分析班级工作情况,调整和改进工作方法。
五、教育教学:
(一)健康领域:
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。
2、培养幼儿的自我服务能力,如洗手、吃饭、擦嘴、穿鞋、穿脱衣服等。
3、加强幼儿的安全教育,让他们远离危险地方,积累“注意安全”的经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动,如游戏、吹泡泡、小动物模仿游戏,培养幼儿对体育活动的兴趣。
5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。
(二)语言领域:
1、让幼儿能够集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不插嘴。
2、鼓励幼儿与同伴交流,大方地在集体中发表自己的意见。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的礼貌向他人打招呼。
(三)科学领域:
1、让幼儿从不同角度观察物体,并用语言描述。
2、培养幼儿探索事物规律的经验。
3、让幼儿认识简单的几何图形,如圆形、三角形等,发展他们的分析判断能力。
(四)社会领域:
1、帮助幼儿适应新环境,体会到自己的成长。
2、鼓励幼儿愿意与同伴分享自己的东西。
3、引导幼儿遵守规则,学会自我控制。
4、让幼儿了解周围的社会机构,激发他们对家乡和家乡人的情感。
(五)艺术领域:
1、学习听音乐节拍,根据歌词内容进行歌曲表演。
2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。
3、学习绘画、手工等多种美术活动的乐趣。