学校星级学生评比方案8篇

二、活动主题：

赢在起跑线，争做学生星。

活动宗旨：公开、公平、公正。

三、评比内容及类别：

依据学生思想素质、科学文化素质、个性心理素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等方面的表现，分别评选出：勤奋努力之星、团结守纪之星、文明礼仪之星、勤俭节约之星、助人为乐之星、运动健康之星、管理服务之星、环境保护之星、文学艺术之星、劳动卫生之星。

四、评选条件：

凡申报“学生之星”的学生必须能够模范遵守《中学生日常行为规范》《三河口中学一日常规》，思想品德优良、学习态度端正且成绩良好，体育成绩达标。在此基础上，具有特殊才能并取得突出成绩，方可参加评选。

（1）勤奋努力之星：学习刻苦，各科成绩优异，发展均衡，在学习方面发挥模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩，或入学以来学习目标明确，态度端正，各方面逐步进步、不断提高，积极追求进步。

（2）团结守纪之星：热爱学校、热爱班级，具有强烈的集体荣誉感和责任心，能与同学平等友好相处，乐于帮助同学学习和做事，严格遵守学校各项规章制度，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假，无违纪、违规行为。

（3）文明礼仪之星：尊重他人，语言、举止文明、有礼貌，有符合社会规范、符合中学生主流意识的审美观念，对怪异服饰、发型和行为持冷静批判态度，言行仪表符合中学生行为规范，不做损人利己之事，遇事坚持道义，主持公道。

（4）勤俭节约之星：节约意识强烈，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比、不讲排场，有典型事迹，深受大家好评。

（5）助人为乐之星：富有奉献精神、有爱心，能够主动帮助弱小或其他有特殊情况的同学，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。

（6）运动健康之星：身体素质良好，积极参加并长期坚持体育锻炼，坚持上好两操一课，有爱好和特长的体育运动项目，无抽烟、酗酒等不良嗜好，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛中取得较好名次，讲究个人卫生，形成良好卫生习惯。

（7）管理服务之星：积极参与学校或班级管理工作，有服务同学的意识，在同学中享有较高声誉，在管理工作中取得优异成绩的学生会干部或各班班干部。

（8）环境保护之星：具有节水、节电、防止污染、绿化等基本意识，拥有良好的环保意识和习惯，不乱倒垃圾，不乱扔杂物，不随地吐痰，不折损花木，值日工作认真负责，不逃避值日责任，自觉维护公共卫生和公共设施。参加环境保护志愿者活动，积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，向有关单位提出环保建议，监督举报污染环境或破坏环保设施的行为。

（9）文学艺术之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功，能积极参加学校组织的各项征文活动，积极投稿；具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在校级（含校级）以上比赛中获奖；对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作；能利用舞蹈语言展示学生青春风采，积极参加学校各种文艺汇演、歌唱等活动并表现出色、获得好评。

（10）劳动卫生之星：积极主动参加班级、学校、社区服务和社会公益活动，尊重劳动者、尊重他人劳动成果，班务、家务、个人内务积极完成，生活自理能力强，积极参加力所能及的劳动，值日工作认真无逃避现象，自觉维护公共卫生和公共设施。

五、评选办法和程序：

1.本评选采用自下而上的方式，各班级根据“学生之星”申报条件，评选出本班级“班级之星”，每种类别的“班级之星”人选为1-2人（将符合评选条件的人选名单与相关材料报校政教处，宁缺毋滥）。各班级组织初评的过程必须体现公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

2.各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐（或自荐）1-2名同学（必须是班级之星中产生）参加年级“学生之星”的候选（填写“学生之星”申报表，写明参评项目，另附一份400字左右的自我评价或介绍，及其他相关证明材料）。

3.年级将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的“学生之星”正式候选人各1-2名，向全校公示。

4.“学生之星”评选结果将利用学校宣传橱窗、《荷风》校刊向全校公示，并进行表彰，对获得“学生之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。

六、几点要求：

1.各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

2.要以此次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“学生之星”的示范带动、教育作用，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长，加速成才。

3.严格把关，保证质量，保证时间，认真组织好“学生之星”候选人的推荐工作。

学校星级学生评比方案4

一、活动目的：

为贯彻素质教育理念，激励学生发展多方面才能，树立更多优秀学生典范，推动班级学生素质全面提升，营造积极向上的学风、班风，促进班级教育工作发展，班级决定开展“班级之星”评选活动，为广大同学树立学习榜样，鼓励更多学生学习先进、赶超先进。

二、评选机构和职责：

为保障活动有序、高效、健康进行，特设立以下领导小组。

组长：

副组长：

顾问：

三、评选标准：

1.文明之星：涵盖行路、卫生、礼仪、就餐、列队五个方面，举止文明，展现良好素养。

2.学习之星：学习勤奋刻苦，成绩优异，在学习方面发挥模范带头作用。自主学习能力强，善于思考、积极探究，各科学习成绩突出。

3.进步之星：通过思想品德、行为习惯的持续培养，与自身前期相比，在较短时间内个人品质、文明道德素质提升迅速且成效显著。逐步养成良好学习习惯，在无违纪情况下，考试名次大幅提升。

4.作业之星：各科作业按时、高质量完成，不抄袭，书写规范工整，作业质量和页面堪称模范。

5.合作之星：认真完成老师布置的各项任务，具备一定的语言表达、组织管理和协调合作能力。能与他人良好合作学习、开展活动，积极完成前置作业并大胆展示学习成果，小组合作效果好。